新课标II卷
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……
正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。
这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。
要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
“正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。”
看到作文材料中的要求，我欣喜：“不断抵达未知之境”，这说的不就是长春理工大学的办学历史嘛！
长春理工大学诞生在
“抵达未知之境”的渴望中
在人类历史的长河中，探索精神始终是推动社会进步与文明发展的强大动力。
这种探索不止步的劲头，不仅是每一个科技工作者攀登科技高峰的精神动力，也是一个民族不断走向复兴的精神支柱。
1958年，在新中国积贫积弱的环境下，长春光学精密机械学院（长春理工大学前身）的母体单位——中国科学院长春光机所研制出了高精光学仪器和光学玻璃的“八大件一个汤”，惊艳了全国科技界。也是在这一年，长春光学精密机械学院应运而生。
如果说“培养光学专门人才”是长春光机所党委和所长王大珩给予长春光学精密机械学院的光荣使命，
那么，对光学“未知之境”的探索就是长春光学精密机械学院与生俱来的先天基因。
长春理工大学成长在
“抵达未知之境”的坚守中
无论哪个领域，对“未知之境”的探索都充满了困难与挑战。
也正是在面对困难、接受挑战的坚持中，探索者的意志得到锻炼、勇气得到提升，也让我们更加深刻地认识到探索本身的价值和意义。
从建校初期的4个专业322人，到现在系统完备的大光电学科体系下9个博士学位授权一级学科、20个硕士学位授权一级学科，58个本科专业，在校师生近3万人；
从初级实验室起步，到现在的1个国家级重点实验室、1个国家地方联合工程实验室、2个国家地方联合工程研究中心、31个省部级重点实验室、24个省部级工程研究中心；
从卫星路上的光机小院，到现在的一校三区，长理不仅有立足长春的国家级大学科技园，还有布局大湾区的中山研究院和落子西南的重庆研究院，矢志助力创新型国家建设。
一路风雨，一路高歌，一路锦绣繁华。
长理在“探索未知之境”的初心中成长，在“抵达未知之境”的决心中壮大。
长春理工大学绽放在
“抵达未知之境”的收获中
“抵达未知之境”的过程必然是艰辛的，“未知之境”的成果却又是丰硕和充满惊喜的。
这些难能可贵的成果，让我们更加深入地了解自然界和人类社会的本质和规律，也使得每一个“抵达未知之境”的探索者更加神采奕奕，成为真正的勇士。
经过了60余年的建设发展，长理在激光技术、光电仪器、光通信技术、光电功能材料、现代光学设计与先进制造技术、计算机技术、未来技术等领域形成了鲜明特色和优势，为国家重大工程建设、核心器件研发、重大装备研制作出突出贡献；
经过了60余年的建设发展，长理研制开发的半导体激光器、固体激光器、光电检测设备、生物医疗仪器、特效电影等一批高科技产品，得到转化应用。
所谓“上天入地有长理”，属实名不虚传！长理，就是那个永远追求“抵达未知之境”的勇士。
须知，“未知之境”亦是永无止境。在探索“未知之境”的道路上，我们期待全国各地2024级的小伙伴加入长理。
在长春市卫星路7089号，与我们一起“抵达未知之境”！