校园，不仅是学文化知识的课堂，更是精神文明建设的主阵地、主课堂。近年来，廊坊市第一中学始终把文明校园建设摆在突出重要位置，围绕“六个好”的标准，积极行动、大胆创新，努力把学校建设成为锻造理想信念、涵养文化情感、滋养文明风尚的沃土。

一、以思想道德建设为核心，发挥引领作用。编印并出版了社会主义核心价值观校本教材一套，落实价值观“进教材”要求；以主题班会为阵地，每周开设一节价值观课程，人人参与，全员覆盖，落实“进课堂”要求；以育德作业为载体，开展爱校、爱家、爱国，知恩、感恩、报恩等主题活动，落实“进头脑”要求。

二、以领导班子建设为统领，培树奋斗精神。学校领导班子做表率、打头阵，用奉献精神和责任心来带动全体教职工。提出领导班子“三个一”要求，每天7：30，党政班子成员召开碰头会；每天校党委表扬一件好人好事，学期末辑印成册；每周值好带好一个班，深入班级、宿舍进行检查，保安全、保健康、保管理。全校上下激情干事、担当作为，培树了勤恒竞进、事争一流的精神特质。

三、以教师队伍建设为保障，打造名师团队。形成了以制度管理人，以机制激励人，以典型引领人，以思想引导人，工作上关心人，生活上关爱人的系列举措。组织开展“最美一中人”评选、师德师风宣讲、青年教师基本功大赛、优质课展示、师徒结对等活动全面提高教师的教育教学水平。同时，将师德考核作为评优评先、晋职、年度考核的重要依据，并实行一票否决制。一系列的措施实行后，在全校形成了人人争当先进、人人争当模范的文明新风。

四、以校园文化建设为纽带，提升办学品质。打造建筑文化，博约塔代表办学的高度，龙腾湖代表办学的深度，校史墙代表办学的厚度。打造楼宇文化，以近现代著名教育家、科学家、音乐家和体育家的名字命名，借助榜样的力量来激励引领学生前行。打造楼道文化，高一年级主题文化是礼仪，高二年级主题文化是阅读，高三年级主题文化是励志。“一草一木会说话、一墙壁皆育人”，校园环境文化，正全面发挥着强大的教育功能，彰显着学校独具特色的校园文化内涵。

五、以优美环境建设为基础，营造育人氛围。按照美化、绿化、净化的原则，把校园环境当作“隐形教育课程”来打造。一方面，以“一轴两翼”整体布局规划校园的教学区、生活区、运动区、绿化区，整体美观大方，生机盎然。另一方面，将学校的净化与学生的劳动教育结吉合起来，学生在参与净化管理的劳动过程中，既学到了劳动的知识技能，养成了热爱劳动的习惯和良好的卫生习惯，又培养了热爱美、欣赏美、创造美的能力，并进一步内化为优良的品德素质。

六、以活动阵地建设载体，搭建发展平台。开展“传承红色基因”、清明祭英烈、中华经典诵读、向国旗敬礼等“扣好人生第一粒扣子”系列主题教育活动。开展文明宿舍、文明班级、文明学生等评比活动，推出事迹突出的先进典型，引导广大学生见贤思齐。秉承“没有好习惯成功不容易，有了好习惯失败不容易”的理念，通过开展光盘行动、被褥齐整平、管好脚下一平米等检查评比，培养学生良好的学习、生活和行为习惯。

在文明之风的引领下，廊坊一中的立德树人工作成效显著。孩子们树立了正确的人生观、价值观和世界观，提升了身体素质，养成了良好的行为、学习和生活习惯，为他们成人成才打下了坚实基础。