近年来，大庆市紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标和共同团结奋斗、共同繁荣发展主题，以铸牢中华民族共同体意识为主线，以民族团结进步创建总揽民族工作，把创建工作作为全局性工作、战略性任务，始终坚持民族团结从娃娃抓起，大力实施“立德教育+民族团结”育苗行动，全力推进党的民族理论、政策、法律法规进校园、进课堂、进教材、进头脑，将民族团结教育纳入到青少年成长成才的全过程，使青少年“中华民族一家亲”的思想根基更加牢固。

“少年智则国智，少年富则国富；少年强则国强，少年独立则国独立……”在大庆市靓湖学校，每天下午上课前都会传来琅琅读书声，他们朗读的是学校创新铸牢中华民族共同体意识教育形式，研发融合德育、美育、国学为特色的校本课程。在靓湖学校，这一充满仪式感的活动已经成为了常态。

近年来，靓湖学校以铸牢中华民族共同体意识为工作主线，紧扣“中华民族一家亲，同心共筑中国梦”总目标，构建全员、全过程、全方位育人机制。教育引导广大师生践行爱国主义，增强国家意识、公民意识、法制意识、培育家国情怀，自觉投身于共同团结奋斗、共同繁荣发展的伟大实践。成立了不同学科的师生讲师团，利用“开学第一课、主题班会、国旗下演讲等方式讲百年发展史、讲革命故事，也讲身边榜样事迹，让学生明白“中华民族共同体，是中国历史发展的产物，中华民族共同体意识，是国家统一之基、民族团结之本、精神力量之魂”。

开学第一课上，孩子们分享着家乡过年的习俗和趣事，老师向孩子们讲述着祖国悠久的历史，讲述祖国灿烂的文化，讲述建党百年的光辉历程，教育引导他们树立和坚持正确的历史观、民族观、国家观、文化观，在新时代新征程上赓续发扬伟大的奋斗精神。

在靓湖的校园内，随处可见各民族传统文化交织融合的元素，教学楼走廊、墙上悬挂着介绍各民族文化知识的展板。学校以文化墙为载体，把铸牢中华民族共同体意识融入校园文化建设，促进中华民族共同体意识的种子在学生心中生根发芽。学校积极开展“礼敬中华优秀传统文化”“中华经典诵读”等活动，实现“润底色、强根基”，培养青少年自觉担负起维护祖国统一、民族团结的更大责任，在生动形象地接受爱国主义教育和传统经典教育的同时，汲取传统文化的精华和智慧，激发学生强烈的爱国精神，增强民族自信心和自豪感。

“欢迎大家来到靓湖学校二十四节气双语博物馆，今天我们给大家介绍24节气中的春分”……打开大庆市靓湖学校公众号，首页的靓湖学校传统文化双语博物馆视频号的点击率格外高，两位身着汉服的小讲解员，伴随着优美的音乐，用中英文双语将二十四节气中春分的译法及与节气相关的传统习俗娓娓道来……负责该项工作的老师说，为更好弘扬中华优秀传统文化、讲好中国故事，坚定文化自信，在靓湖“桥”文化及“突出英语，践行国学”办学理念的指引下，结合《新课标》的要求，在英语学习中实现中国文化与西方文化的交流，培养文化意识，提升跨文化交际能力，在充分的文化实践和文化传播中培育中国情怀，坚定文化自信，树立人类命运共同体意识的总体要求。

在推进青少年铸牢中华民族共同体意识教育中，靓湖学校通过研学体验活动，以参观展馆、体验非遗文化等形式，让学生了解大庆历史文化、石油文化，使民族团结教育与思想教育深度融合。日前，“知家乡，爱大庆，赴一场铁人精神盛会”德育活动带着孩子们来到了石油馆，伴随着讲解员的介绍、观看预展区,师生们通过形象直观的场景体验、趣味深邃的数字呈现，拓展了学生们子对石油工业和城市建设的历史认知，特别是对大庆油田的开发建设史，大庆城市的发展变化史和产业工人的奋斗创新史有了更深刻、更全面的了解。他们纷纷表示，要努力学习，长大后建设家乡，报效祖国。

定期开展交流互动活动，早已成靓湖学校持续开展民族团结进步教育的一部分，学校组织学生和少数民族学生进行手拉手结对子活动和联欢活动，通过教育帮扶和成长关爱，共同谱写民族团结一家亲的时代诗篇。今年4月份，在大庆市委统战部的协调下，“红领巾心向党▪石榴籽一家亲▪龙疆（大庆▪福海）两地融情实践营”走进靓湖学校，来自新疆福海县的150名中小学生和该校学生结对而行，两地孩子通过表演节目、参观展馆、实践活动交流、作客靓湖家庭体验生活等方式，在“共学”“共事”“共情”的融情活动中，铸牢中华民族共同体意识。

“种团结幸福之花，育祖国有用之才”。靓湖学校将继续加强铸牢中华民族共同体意识教育，创新学校教学育人工作，教师好教，学生乐学，努力办好有灵魂、有温度的人民教育。