光明区庆祝第39个教师节表彰大会现场。

2023年光明区教育系统“年度教师”评选决赛现场。

光明区举行中小学新入职教师培训活动。

站在新的历史起点上，光明区正以全球视野、国际标准打造原始创新策源地、科研经济先行地、创新人才集聚地，以大湾区综合性国家科学中心先行启动区建设为总牵引，奋力谱写世界一流科学城和深圳北部中心建设新篇章。

教育是民生之基，是评判一座城市吸引力和竞争力的重要维度之一。

回望过去一年，光明教育以奋斗不息的姿态和臻于至善的情怀，绘就了一幅高质量发展的教育画卷。

9月6日下午，光明区在光明文化艺术中心大剧院举办庆祝第39个教师节表彰大会。

光明区委副书记、区长邱浩航，区人大常委会主任谢晓东，区政协主席陈秋明，区委常委、副区长沈华新，区委常委、组织部部长曾无非，区委常委、区委区政府办公室主任李兴亮，区教育工委领导班子成员，区直单位、市驻区各单位、各办事处负责人，区各中小学书记和校长、学区联盟党支部书记、幼儿园园长，以及市、区教育系统2022-2023学年度先进单位和先进个人、年度教师及光明区满30年教龄教师代表等出席。

本次大会共表彰了光明区10个教育工作先进单位、10名十佳校（园）长、10名十佳师德标兵、10名十佳青年教师、3名年度教师、2名年度教师提名教师、44名先进教育工作者、290名优秀教师、75名优秀班主任、66名优秀青年教师、41名师德标兵、5名优秀督学、49名满30年教龄教师，以及市级优秀教师、优秀班主任、先进教育工作者、优秀督学等先进代表30名，激励全区教育工作者奋力推进光明教育事业高质量发展。

今年，光明教育迎来了1085名新教师，他们是光明教育新生力量。表彰大会现场，58名新教师代表宣誓，将共同书写光明新时代奋进之笔，为光明教育高质量高颜值发展增添新的活力。

邱浩航在致辞中指出，办好人民满意的教育，是满足人民美好教育生活的迫切需要，也是满足光明经济社会高质量发展的迫切需要，更是培养大批战略科技人才、奋力打造世界一流科学城和深圳北部中心的迫切需要。

他勉励全区教育工作者，要进一步加强外引内培，努力做到让优秀人才“来得了、留得住、教得好”，不断激发光明教师队伍活力；坚持以学生为中心，促进学生德智体美劳全面发展，用心用情教育和培养好社会主义建设者和接班人。

聚智用才，谱写“强师篇”

教育是最大的民生实事。

人们爱上光明，从高品质教育开始。

一直以来，光明区委区政府坚持把教育放在优先发展位置，近几年来，光明区以每年新增约1万座公办中小学学位的速度快速扩容，并力争做到“办一所优一所，开门就是好学校”。

数据的背后，教师是立教之本、兴教之源。

一流的“名校”背后，一定站着一流的“名师”。一流的“名师”造就了一流的“名课”，促进了无数优秀学子的涌现。

在打造与世界一流科学城和深圳北部中心定位相匹配的教育征程中，教师培养是极其关键的一环。

光明教育始终秉承“科技·生态·幸福”的理念，持续优化聚才育才用才模式，锻造德才兼备的师者队伍。聚焦高素质专业化创新型教师队伍建设，光明教育不断优化培养方式，实施“新苗”“青秀”“菁英”及“寻梦”“筑梦”“逐梦”“圆梦”“助梦”计划、薪火·PICK UP名师工程、苗圃工程等，构建全区中小学教师分类、分层、分岗培训体系，为教师专业成长搭架子、竖梯子，提高教育队伍核心竞争力，强力夯实了光明教育高质量发展基石。近年来，光明区相继实现“全国优秀教师”“深圳市年度教师”“广东最美教师”零的突破，新增特级教师2名、正高级教师3名，省级名师1名、名班主任1名，南粤优秀教师4名、南粤优秀教育工作者1名，市级名师5名，区级名师工作室主持人43名，区级博士工作室主持人9名，区级名师302名，区级名师培养对象760名。

上一学年，光明区常抓不懈，教师队伍更加优化。完善教师引培管育体制机制，联合高校合作培养人才路径，与3所高校签订大学生就业实习基地协议；“卓越锻造计划”三期完成结业，首批“毓秀工程”培养对象、“卓越锻造计划”四期完成选拔，共培养教育后备干部165人；教师交流轮岗436人，占全体在编教师总数的13%，圆满完成试点交流轮岗任务；校长朱建山、祖松梅成果均荣获2022年基础教育国家级教学成果二等奖；教师蔡于江、黄伟健的案例均入选2023年“全国小学体育优秀案例100强”；教师邓大平、程宏亮被评为广东省中小学名教师工作室主持人（2024-2026年）。

下半年，光明教育（教师队伍）工作正围绕积极探索拔尖创新人才培养机制，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣，促进学生德智体美劳全面发展等开展一系列探索，如持续打造科技创新教育和生态文明教育特色，探索光明区科技创新教育和生态文明教育的实施路径；推出“光明少年好问题评选”等系列特色活动，不断提升光明区科技创新教育和生态文明教育影响力；加强学校体育工作，深化体教融合，推进学校体育课程改革建设，建立“区-校-班”三级竞赛机制，以赛促教，以赛促训。

在光明这片创新热土，师者“赶超奔跑”的创新动能不断迸发、师者“追求卓越”的奋进成果不断涌现，他们为光明区建设成为竞争力影响力卓著的世界一流科学城和深圳北部中心，持续贡献教育力量。

教育事业，硕果累累

这个月，深圳市中小学、幼儿园正式开学。

也就在这个新学期，光明区一次性投用深圳中学光明科学城学校、光明区长圳学校（改扩建）、光明区光明中学（初中部改扩建）、光明区宝滨小学、光明区科育学校、光明区尚美小学、光明区实验学校同心小学、光明区公明第二小学（改扩建）、深圳技术大学附属学校（光明）、光明区龙豪小学、中山大学深圳附属学校（小学部续建）等11所新改扩建学校，共提供约1.85万个学位。

窥斑见豹，近年来，光明区教育事业开拓创新，快速发展，可谓硕果累累。这正是光明教育人主动作为、奋发有为，交出高质量高颜值发展答卷的缩影。

截至目前，光明区已经建成国家级试点区3个、省级实验区1个、市级试点区5个。

实干是奋进者的步伐，赶超是追梦者的答卷。

光明行政区成立近5年以来，新改扩建学校36所，新增公办义务教育和高中段学位5.6万余座，启动8个托幼一体化试点园建设，新增公办学前教育学位2.4万座。在全市率先超额完成学前教育5080攻坚任务。

近三年，光明区教育队伍荣获基础教育国家级教育成果二等奖2项；广东省教育教学成果奖特等奖第一名；省、市教育基本功大赛及教学能力大赛奖项129项，获奖人数再创新高。光明学子荣获国内主流赛事国家级奖项189个、省级1751个、市级1478个。

以梦为马，不负韶华。光明区学有优教、幼有善育的美好蓝图正在徐徐展开！

晶报记者 柯季 方淑贞 谢婷婷/文、图