为提升初中物理教师专业素养和推进物理教育高质量发展，加强利川市校际之间物理学科教学的合作与交流，进一步充分发挥名师工作室的引领示范和辐射影响作用，11月9日至10日，利川市初中物理名师工作室远赴文斗镇开展了送教培训教研活动。本次活动由利川市文斗镇民族初级中学承办，来自全市各初中的60多名物理教师参加了本次活动。

开班仪式中，物理名师工作室主持人、利川市学科教研员张老师说明了开展本次活动的重要意义，作了流程安排和活动开展形式的部署，以及对参加人员提出了活动要求。本次活动与会教师分成9个研修小组，每组为7人左右。活动包括新课标培训、课堂教学展示、送教示范、教学重构专题研讨、技术支持的情境化教学微型论坛、强化实验教学专题研修、五有四化教学策略研讨、汇报课例研讨，以及初中物理跨学科主题实践学习活动交流等多个环节。

首先，在新课标学习交流阶段，由胡艳老师分享新课标学习心得，介绍学到的教学理念和教学实践经验，与会教师认同新课标下课堂教学方式的转变，体验了情境创设对课堂学习方式带来的变化，形成了构建情境课堂、提高课堂实效性的共识。文斗民中物理教研组长刘询表示，“通过对新课标内容的专题讲座式学习，拓展了我市物理老师的视野，为今后初中物理教学设计的创新和新课程理念的落地指明了方向。教学设计的创新与新课程理念的落地指明了方向。”

其次，本次活动着重开展了课例研讨。主要以九年级第十二章《探究电流与电压、电阻的关系》为课题进行同课异构，针对相同的教学内容，经抽签决定，由文斗民中魏文君老师进行课堂现场展示，随后汪营中学杨光明老师进行了送教示范，经过小组内共同研课，个人再备课后，再经抽签，由文斗民中龚卫林老师进行了汇报课展示，三位教师在课堂上以精巧的教学设计、灵活的授课方式以及良好的组织能力，打造出了别开生面的物理课堂。授课老师还进行了反思性说课，随后参会教师分小组进行评课，老师们反响热烈，均带着自己的教学问题和课堂困惑进行自由讨论，研讨气氛热烈。

期间，名师工作室成员胡森林、张金星两位老师还分别开展了以《情境化教学策略探讨与教师专业发展》《以五有四化策略提升物理课堂教学质量》为主题的讲座，利川市思源学校雷胜老师作了题为《核心素养导向的实验教学的创新与落实》的专题分享，都让老师们受益匪浅。活动压轴戏是张金星老师做了《初中物理跨学科主题实践学习活动设计与实施》专题介绍，引导教师积极开展综合育人的主题实践学习活动，推动学科育人方式变革走向深入。

活动最后，物理名师工作室主持人张老师做了总结发言，在肯定几位执教老师课堂教学的优点的同时，也指出了课堂存在的一些问题，强调结构化设计和学习任务准备的重要性，分析精准犀利，他认为教师要通过多方合作，共同探讨，集众人之所长，不断形成具有个人特色的教学风格，让在场的老师们明白进一步优化课堂教学设计的方向。同时他还提醒全体与会老师注重研读课程目标的“核心素养内涵”，学习内化与实践反思相结合，强化教师对新课标的认识和了解，并安排了物理教师接下来的实践活动任务，旨在通过微主题实践学习活动的设计与实践，促进教师专业发展。

通过此次活动，文斗民中校长徐军感悟道：“本次活动既有课堂教学理念的高度、又有实操技能的深度，充实了参会物理教师的理论经验和教学素养，唤起了全体物理教师的拼搏奋斗热情，为推动我市及我校物理学科教育高质量发展奠定了基础。下一步，我校将更多的抓住承办各种教研活动的机会，以活动为契机，引导教师不断总结学科教学经验，提升教学质量，努力传授给学生更多的学科知识、技能和方法，以研促教，以研增智，以学科高质量教学助推我校教学工作高质量发展。”

作者：向馨、郭欢

编辑：周青帝

来源：湖北日报客户端