她在上大辛勤工作十二载

教学相长，学思不辍

科研工作出色优异

教育工作兢兢业业

务实求真、执着努力

是她最为真实的写照

她就是上海大学生命科学学院

赵婧教授

人物简介

教授，博士生导师。现任生命科学学院挂职副院长。主要从事化学测量学中的电分析化学研究，以电化学技术为主要表征手段，针对以乳腺癌相关肿瘤标志物为代表的生物靶标，构建了多种具有高灵敏性、高特异性特点的分析新方法。参与获得上海市高等教育优秀教学成果奖二等奖1项、上海大学本科教学成果奖一等奖2项以及1项上海市重点课程项目。先后主持国家自然科学基金青年科学基金项目1项、面上项目2项以及上海市浦江人才计划（已结题）和教委创新项目各1项，参与获得了2014年教育部高等学校科学研究优秀成果奖（科学技术）自然科学奖二等奖；在J. Am. Chem. Soc.等高水平期刊发表SCI论文71篇（其中第一作者或通讯作者54篇），论文总引用次数2000余次，单篇最高引用超过300次，H指数27，授权专利8项。担任研究生导师10年，已培养研究生26人。指导的本科生中1人获得上海大学校长奖学金，指导的研究生中8人获得研究生国家奖学金、2人获得上海大学校长奖学金、1人获得罗氏大学研究基金。

01

“兴趣就是最好的老师”

赵婧于2011年加入上海大学生命科学学院，她始终专注于生物医学相关的检测分析研究。“从硕士到博士，我都对生物传感这个专业方向比较感兴趣，所以也就自然而然地一直在从事这方面的研究。”在南京大学结束自己的学习历程后，赵婧便追随导师李根喜教授来到上海大学分子识别和生物传感实验室，继续自己的教学和研究工作。为了提升自己的学术和科研水平，她还于2017年6月前往美国加州大学圣地亚哥分校做了一年的访问学者。“访学的教授是我们专业领域内非常权威的一位教授，我想要学习观摩一下不同的科研氛围、工作习惯。”

在上大工作的12年时间里，赵婧在自己喜爱的领域里坚守，潜心钻研、攻坚克难，终于功夫不负有心人，陆续取得了一系列高质量研究成果，为未来的科研项目开展和团队运作提供坚实支撑，其中代表性的研究成果是基于多肽自组装以及核酸有序组装反应设计了一系列高效的电化学信号放大方案，并依此实现了以乳腺癌干细胞为代表的乳腺癌细胞表面标志物准确且高灵敏的检测目标。成果的背后，是一遍遍反复实验的辛劳，一次次打磨论文、修改课题的坚持不懈。无论面对何种结果，赵婧都做好了充足的思想准备，选择尽力而为。“应该说，我所走的道路与我选择这个专业的初衷相符。”赵婧这样说道。

02

“让学生学有所成”

以扎实学识传道授业解惑，以仁爱之心培育时代新人。赵婧老师将“传播知识、传播思想、传播真理”作为教学宗旨，积极探索新时代教育教学方法，让学生学有所成。她用自己的一言一行为学生树立榜样，激励学生不断克服困难。赵婧老师除了在实验上帮助学生外，还会在定期组会中，认真听取每位学生的汇报，并运用专业知识进行有针对性的指导，尽力帮助同学们开展研究，从而取得更好的成就。

赵婧老师说自己会“对学生们比较严一点，希望他们在读书期间得到充分的锻炼。”，当然，此“严”并非严厉、严苛，而是严格要求，严肃对待学生们的学习和课题研究，“我与学生之间是双向奔赴，将来同学们如果进入科研岗位工作的时候，就会明白当初我为何要对他们进行严格要求。”

赵婧老师的学生们也非常理解老师的良苦用心，她的学生说，“赵老师要求我们勤奋努力，并以身作则，她在生活和科研中给予我们很多关心和帮助；经常与我们一起开展科研工作，与大家开组会讨论最新的前沿文献，让我们能尽快进入所选的科学研究领域，鼓励我们自由思考，敢于提出具有探索价值的创新课题，逐步培养发现问题并解决问题的独立科研能力。”同时，赵婧老师也非常关心学生们的生活，在她看来，师生之间除了要平等相待，老师还要关心和爱护好学生，了解他们的生活需求和心理状态，鼓励学生以积极的心态面对困难和挑战。

03

“生命科学是为人服务的科学”

作为一名生命科学领域的学者，赵婧老师深知不仅要研究钻研最新知识，还应通过学习来认识规律，这样才能为人民的健康福祉做更多、更大的贡献。对于生命科学未来的发展方向，赵老师认为，“生命科学研究是为基础科学发展服务的，最后的目标是为人服务，特别是我们生物医学传感研究，具有鲜明的学科交叉特色，将来一定会从基础学科向临床转化应用发展。研究成果还需要更加结合生活，更融入生活。乳腺癌目前仍属于发病率比较高的病症，我们的研究也应该更加贴近医学的实际需求，真正应用到对于疾病的诊断治疗中。”

如今， “内卷”“996”“躺平”等话题屡屡冲上热搜，折射出当下青年的迷茫。赵婧老师表示，自己在求学以及工作时，也会有迷茫的时候，“做实验出不了成果，操作得再完美也取不到想要的数据，但兴趣和信念就是我最大的支撑点，告诉自己再坚持一下，慢慢地也就过来了”，机会总是留给有准备的人。赵婧老师强调，“在平凡的日子里要学会养精蓄锐，静候时机到来，才有可能抓住机会实现质变。”

坚守热爱，全心投入

让学生学有所成

是赵婧老师最朴素的心愿

未来，她还将在

钟爱的研究领域继续耕耘

在教书育人的讲台上

培育桃李

【上海大学融媒体中心】

来源：党委教师工作部、生命科学学院

采写：乔芳凝 新闻传播学院

摄影：胡靖康

责编：吴沁