（胡一茗 覃茜茜 卢婷）党的二十大报告中指出，大自然是人类赖以生存发展的基本条件。尊重自然、顺应自然、保护自然，是全面建设社会主义现代化国家的内在要求。为提高青少年艺术创作能力与生态保护意识，2月1日上午，广西师范大学“绘自然之美，创科学之意”调研团队前往广西北海市合浦县举办“自然笔记”艺术+科普教育志愿活动，通过精心策划的活动形式，增强青少年对自然环境的保护意识，激发其艺术创作潜能。

在本次活动中，调研团队成员发挥所长，将理论知识与实践教学相结合，对青少年进行自然知识科普、艺术创作技巧教学、生态考察和户外写生活动等多个方面的培训与指导，为青少年提供全方位、深层次的学习平台，激发青少年艺术创作灵感，培育青少年对自然环境的热爱与责任感。

“自然笔记”教学活动

2月1日上午调研团队开展“自然笔记”教学活动，活动内容首先围绕动物、植物的观察与记录展开，通过引人入胜的例子，详细讲解如何观察植物的叶形、花色，动物的外形特点和行为特征等。团队成员鼓励青少年将观察到的自然事物以细腻的笔触记录下来，并指导其表达观察与感受。此外，通过绘画示范与技巧教学，使青少年能够更准确、生动地呈现自然界的细节之美。

进入绘画实践和个人创作环节，团队成员鼓励青少年选取所感兴趣的自然主题，自由发挥创作。在团队成员的支持和指导下，青少年不仅学会了如何观察自然、捕捉细节，还探索了如何将个人情感和艺术风格融入到“自然笔记”创作当中，深入探索和表达自然界的独特魅力。此过程锻炼青少年的艺术表现力，培养青少年对自然的热爱与环境保护意识，为青少年未来的艺术发展和自然科学学习奠定了坚实基础。

调研团队成员对青少年进行“自然笔记”绘画教学 通讯员 卢婷 供图

生态考察和外出写生活动

2月2日上午调研团队带领青少年进行生态考察和外出写生活动，让青少年通过观察自然事物，加深对自然环境的了解，激发创作灵感，提升作品质量，创作出更具科学性的“自然笔记”作品。

在生态考察环节，团队成员带领青少年在工作人员的协助下，走进多个生态系统，通过野外观察、数据收集和分析，学习自然观察方法和环境保护策略，增强生态保护意识。

在外出写生环节当中，青少年接触到了不同生态系统的各类动、植物，为青少年艺术创作提供丰富素材和“自然笔记”创作灵感。在写生活动的最后，调研团队组织了小型展览，展示青少年在本次写生期间创作的“自然笔记”作品。此次展览是不仅是对青少年艺术创作的认可，也是让艺术创作与科普教育进行有效融合，成为传递和倡导自然保护意识的强有力工具。

参与本次活动青少年“自然笔记”绘画作品 通讯员 覃茜茜 供图

经过一段时间的实践活动，调研团队将自然科学知识以生动形象的方式呈现给青少年群体，提高青少年艺术创作技巧，学会通过艺术表达对自然界的敬畏与保护环境责任，为青少年日后的艺术探索和个人成长奠定了坚实基础。调研团队成功结合了艺术教育与科普教育，培育青少年对艺术与自然环境的热爱和保护意识。本次活动不仅是艺术与科学的探索之旅，也是心灵与自然对话的旅程，期望培养出更多具有创造力、观察力和环境责任感的中国青年。