安青网讯 “每一个孩子都是一个活泼的个体，总是‘圈养’，一味的文静，不仅影响身体健康，也会妨碍心理健康。”1月23日上午，安徽省十四届人大二次会议隆重开幕。会后的“直通两会”活动中，省人大代表、灵璧县教育体育局教研员方少杰回答了现场媒体记者关于“如何保障孩子们的课间十分钟”的问题，回应社会热点与民生关切。

作为一名教育工作者，方少杰认为中小学安排课间休息十分重要，也是十分必要的。经过调研，她发现影响课间10分钟的因素主要有安全问题、教育质量和活动场地。

如何有效激活课间10分钟，方少杰建议安装“稳定器”，让学生动得放心；打响“规范铃”，让学生动得顺心；系好“活动绳”，让学生动得开心；开辟“游乐场”，让学生动得舒心。

在她看来，安全隐患是扼杀课间活动的主要因素，不少学校教师担心承担责任，通过限制学生课间活动，来减少这种风险。对此，她建议学校要做好安全宣传工作、做好环境安全保障、配好安全监督员，让孩子们快乐放心地活动。

“不少教师担心教学质量上不去，故意拖堂，导致学生没有时间课间活动。”对此，她建议一方面要规范教师教育教学行为，打响“下课铃”。另一方面要规范常态化督导机制，打响“监督铃”，督促学校组织课间活动。

如何引导学生有序有趣的进行课间活动，方少杰认为创新课间活动形式很有必要，挖掘民间活动资源，在跳绳、踢毽子、滚铁环等孩子们喜闻乐见的活动中，培养学生规则意识，有序活动。同时，系好“大手牵小手”“家庭学校一体化”活动绳，鼓励老师和孩子结对、高年级和低年级孩子结对子游戏，学校主动尽责，家庭积极配合，社会有效支持，有力联结，共同守护孩子们的课间10分钟。

“不少学校因校园场地较小、楼层限制为由，不让学生课间活动。”对此，她建议学校因地制宜，充分利用空间创造活动场所，开辟学校课间活动的“游乐场”。如，利用学校操场，开展形式多样的体育活动；利用楼道地面，开发“跳房子”等益智类游戏；利用劳动基地，开发亲近大自然等劳动游戏；利用室内，开展课桌舞等韵律游戏活动。

“只有课间的热闹和快乐成为常态，学生才能快乐成长，让我们把制度立起来，活动多起来，安全护起来，学生才能动起来，课间才能活起来。”方少杰说道。

安徽青年报、安青网记者 谢婷婷