“吁——”12月20日，一声声口哨在宁波市象山县实验中学劳动基地里响起，学生们发出欢快而爽朗的笑声。这个口哨声不一般，是学校实践基地的负责老师陈为民带学生们吹的“野草口哨”。

当天，学生们正在班级菜地拔草。老师陈为民突然想起了自己小时候常玩的游戏，便对学生们说，“你们把这里的野草拔了，等下老师教你们用野草吹出嘹亮的哨声。”

学生们将信将疑，将地里的野草拔得一干二净。陈老师神秘地拿起一片野草，告诉孩子们，放在两个大拇指的中间，对准了吹下去，就会有哨声。在孩子们的一再尝试下，终于发出了哨声，他们高兴得跳了起来。在碧绿的菜畦，伴随着不算动听却欢乐无比的哨声，陈为民和孩子们科普着关于蔬菜的知识。

陈为民教学生吹“野草口哨”。通讯员供图

“我平时不会吹口哨，没想到今天竟能用野草吹哨，太神奇了！”207班陈艺文同学高兴地说。

陈为民表示，学校的劳动教育要寓教于乐，才能让孩子们更能亲近自然，热爱生活，“如果没有野草，这个哨声是吹不起来的。只有这种长长的叶子，才能吹出响亮的哨声。所以，不起眼的野草，也有自己的价值。”

学生们一起吹口哨。通讯员供图

学生在菜地里吹“野草口哨”。通讯员供图

据悉，自《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》印发后，象山县实验中学积极响应，开设了一系列的劳动教育课程：家务劳动、校内劳动和课外劳动。其中，校内劳动除了教材的劳动教学以外，还有学校开辟的一片小小的劳动基地，让学生能够亲自种植蔬菜、感受土地的神奇魅力。

菜地被分为24块，分别由24个班级认领。同学们还给菜地取了好听的名字：田园梦、禾播骥园……每个班级对本班的菜地进行规划和播种。观察菜苗的生长、给菜地施肥、浇水、除草，收获劳动的果实。

“科学课有一个授花传粉的过程，这个过程仅仅看书本同学们可能很难理解，但有了这块菜地，我们就能够亲眼看到蜜蜂或者蝴蝶授粉的过程，这对我们的学习是有非常大的帮助。”该校学生朱梓睿说。

“通过实践基地，让同学们在学习之余体验劳动所带来的快乐，并对同学们的性格和成长有很大的帮助，希望通过打造这块劳动基地，不仅让学生们在学习中得到快乐，同时，在劳动中也要得到快乐。”该校党支部书记戴蓉蓉说。

下一步，该校将进一步建立健全劳动素养激励评价机制，多形式开展劳动技能竞赛、劳动成果展示等活动，营造更加积极活跃的劳动氛围，让劳动教育思想厚根于每个青少年心中，努力为办好人民满意的教育而团结奋斗。

记者 林桦 通讯员 龚菊香