共育高山 “希望之花”

——小金县与各方携手共进探索民族地区教育振兴新道路

“我已经开始期待在师父的带领下学习更多教学方法，更好培养我们的学生。”日前，刚刚结束“结对”交流的小金中学教师田野面带喜色，作为徒弟代表的她表示一定会珍惜这次宝贵的机会，虚心学习，勤学多问，及时总结，努力提高各方面素养。

新津中学师父代表蒋一琳表示，一定会认真履行师徒结对协议职责，与小金中学青年教师一起努力，共同孕育高山上的“希望之花”。

近年来，在专家、名师的指点和帮扶下，小金县教育质量得到明显提升，培育出一批优秀学子。2022年，小金“嘉祥班”33名学生高考本科上线率达100%，各校教师业务水平显著增强，孕育出了一批优秀的本土教师人才。

不仅将本土教师送出去学习，小金县还坚持将外地名师请进来交流。4月24日，成都市王友强名师工作室在领衔人王友强的带领下，奔赴小金中学开展了“小金中学教师发展”专项帮扶活动。

在由小金中学校长陈林负责的四川省教师发展中心重点课题《教育公平背景下汉藏两地教师结对培养实践研究》研讨会上，王友强讲到：“我们研究计划要落到实处，要真正让涉藏地区教师获得发展，那就需要数字来说话，要通过不同途径不断扩大研究成果的影响力，证明我们研究的价值。”

同王友强一样，有很多名师到小金开展教育交流，更有一位位教师背井离乡来到小金支教，躬耕小金教育事业。对于这些到小金支教的教师人才，各方联合推出一系列激励政策。同时，小金县财政投入450万元设立“名校优秀教师支教基金”，专项保障艰苦偏远地区津贴、生活补贴，并为支教教师提供37套拎包入住人才公寓，致力于保障支教教师生活无忧。

自2018年开展“组团式”帮扶工作以来，小金县与嘉祥教育集团探索“4+6”模式，引进南山中学、电子科大附属高中等5所省优质教育促进会成员单位学校优质师资，已在小金中学开办3届“嘉祥班”。柔性引进嘉祥、德清、新津共41人次优秀教师和志愿者到小金支教，选派18名本土教师赴帮扶单位顶岗锻炼，遴选优秀本土教师与帮扶教师结成师徒关系58对。

如今，在省州县党委政府、组织部门的关心和支持下，在四川嘉祥教育集团、四川省优质教育促进会和对口支援、省内对口帮扶单位的倾情帮助下，小金深耕教育帮扶，聚力人才支教、公益助教、社会兴教，用心用情用力携手推进教育人才“组团式”帮扶，小金教育之花格外艳丽、教育之果格外香甜。

未来，各方将携手共进，探索走出一条“打造民族教育品牌、提高教育惠民质量、办人民满意教育”的民族地区教育振兴新道路。

姜国春

编辑 | 陈能