为了希望和梦想，支教的“种子”在杨晓宇心中生根发芽，迎难而上，永不退缩

　　前言
　　雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀，是一种随着时代进步而不断与时俱进的精神。3月5日是学雷锋纪念日，不同的人用自己的方式传递着榜样的力量，让雷锋精神在学校、志愿服务组织中融入日常、深入人心。
　　“你为什么要去支教？”在选拔面试的现场，面试官这样向杨晓宇提问。
　　“为了……”杨晓宇稍作思考，说：“为了希望，为了梦想。”
　　杨晓宇是太原理工大学第23届研究生支教团队长，也是山西省2022年度学雷锋服务“最佳志愿服务组织”获奖团队成员之一。2021年8月至2022年7月，他和7名同学服务于青海省海东市循化撒拉族自治县的3所中学，如今载誉归来成为太原理工大学研一的学生。3月3日，在太原理工大学学雷锋春风行动启动仪式现场，杨晓宇讲述了自己的支教故事。
　　在孩子们心中种下希望的种子
　　“雷锋”对于杨晓宇而言，不仅是一个名字，更是一种激励和感召。在大学时期多次的社团活动和暑期“三下乡”社会实践活动中，他选择了用“支教”来传承雷锋精神。“每当用活泼生动的语言向孩子们传授知识时，亲切的互动和欢快的交流总是让我流连忘返”，杨晓宇说，这些珍贵的经历也使得支教的“种子”逐渐在他心中生根发芽。2021年8月，带着对支教生活的憧憬，杨晓宇向祖国的西部出发，开启了为期一年的支教生活。
　　在西部支教的这一年，杨晓宇始终没有忘记“志愿者”这个身份，先后参与了“黄河保卫者”河道清理活动、“篮球梦之队”篮球培训班活动、“关爱服务团”家访活动、“梦想补习班”义务补课活动、“绿水青山”义务植树活动和疫情防控志愿者活动等。同时申请并成为中国红十字会志愿者，学习了生活中常用的急救知识。
　　不过，最令人难忘的是“纸短情长”书信交流活动。班里的孩子们每人收到了一封来自太原理工大学大哥哥大姐姐的信，信封里面除了信件本身外还有学校的明信片和一些小礼物。孩子们拆开信后，大声朗读着哥哥姐姐们想对他们说的话，互相分享着自己的神秘礼物，争先恐后地问杨晓宇大学的样子。“那节课孩子们开心极了，我也开心极了，因为我看到了自己除了教授知识以外的价值。”杨晓宇说，“作为研支团的支教老师，我们不仅能带给孩子们知识，还能给他们树立榜样，在他们心中燃起走进大学校园的梦想与希望！”
　　纵使遍地荆棘也要义无反顾
　　2022年5月，杨晓宇所在学校有几位老师离职，九年级师资力量缺失，校长请他多带两个班。“当我听到，需要我带两个班的数学，还是九年级时，顿时打了退堂鼓。”杨晓宇说，要接受这份工作，就意味着每个星期要比原来多一倍的课时，还有晚自习、早自习、周末补课、模拟考试等等，学生中考成绩的压力更是让他对于这份新工作望而却步，“我真的担心因为我这两个月没有带好数学这一门主课，影响学生们的成绩，甚至会影响他们的人生轨迹。”
　　当杨晓宇向校长说出自己的顾虑后，校长非常理解，但还是说明了学校目前缺乏数学老师的困难。“这时，我的内心有两股声音在激烈地对抗：一方面是不接受，遇到困难想要退缩，遇到压力想要规避；另一方面是必须接受，自己作为党员，作为研支团志愿者强烈的责任感与使命感，最后我还是忐忑却坚定地接受了这个任务。身为新时代青年的我们，面对困难与压力，应该迎难而上，纵使遍地荆棘，也要义无反顾。”回看自己支教的最后两个月，杨晓宇在九年级数学课的讲台上默默坚守，为他的支教生活添上了最美的一抹亮色。
　　据介绍，太原理工大学研究生支教团组建于2012年，十余年来，已选拔十一届、共计82名成员。他们不惧生活辛劳，不惧路途遥远，告别家乡，在祖国西部挥洒着青春热血。这一团队已经为万余学生开展教学服务，平均每学年完成5000课时的教学工作，助力服务地中小学成功打造“共青团示范校”“红领巾示范校”。同时，该支教团被评为山西省2022年度学雷锋志愿服务“最佳志愿服务组织”，并获得“山西青年五四奖状”等多项荣誉称号。

山西晚报记者 武佳 实习生 高凡 通讯员 任荣