11月30日，“伍家——夷陵”小学语文区域联合教研活动在宜昌市伍家岗区岳湾路小学举行。岳湾路小学和东艳路小学高年段语文教师以此为契机，教联体共研语文素养课堂，探讨初小衔接话成长。

联合教研共话素养课堂

“伍家——夷陵”小学语文区域联合教研活动中，岳湾路小学（夷陵区交流）教师黄华荣执教六年级语文课《青山不老》，为了增强“伍家——夷陵”两区教师互培成效，岳湾路小学教联体紧扣语文新课标，围绕大单元教学中的单篇文本的教学，开展了历时近两个月的研究。

前期，六年级语文教研组组内集体备课，历经“前置学习——个人主备——头脑风暴——磨课试讲——开放展示——反刍进阶——评课研讨”七个环节的学习实践，黄华荣和团队老师一起六研六磨，精进语文学科核心素养在课堂中的培育，优化高段语文略读课文的教学方法，确保语文人文目标与语文要素的高效落地。

大舞台上，灯光聚焦，黄老师与岳小603班的同学一同奉献了一堂精彩纷呈的展示课，获得了众多评委老师的一致好评。这堂展示课不仅凝聚了教联体小语教师共同教研的智慧与心血，还展示出了语文教研团队抱团成长的共生力。

头脑风暴共思教学新方

“伍家——夷陵”小学语文区域联合教研活动结束后，岳湾路小学和东艳路小学两校高年段的语文老师再次齐聚一堂，趁热打铁，思研课堂得失，共话青年教师的快速发展，研讨六年级学生语文质量的提升。

岳湾路小学高年段教研组长孙玮老师带领老师们聚焦语文课程核心素养和学生语言实践，以《青山不老》一课为切入点，交流了六年级语文教学中的“语言运用”与学生习作的一些具体指导方法。东艳路小学高年段教研组长解莉老师从“教学评一体化”入手，对六年级语文教学中科学选择评价方式，合理使用评价工具，妥善运用评价语言，激发学习积极性等方面进行了交流。

两校语文教师还从初小衔接的古诗词教学进行了资源的共享。分享了小学阶段所有需要背诵的古诗词、古文和名言警句；中小学必读名著清单等。并提出在六年级下学期开学之际，可以鼓励学有余力的学生进行初中预学，帮助学生构建支架意识，或者结合语文单元教学的主题，进行联读推荐，增加学生的阅读量，为初中语文学习提升底蕴。

各位老师的切入角度犀利，讲解过程细入毫芒、深入浅出，两校教师都深感受益匪浅。

“一枝独放不是春，百花齐放春满园。”此次教联体教学研讨活动旨在加强学校之间的沟通交流，打破信息壁垒，厚实资源链接。夯实基础、立足课堂、携手共进，实现校与校之间协同发展、勠力同行。（谭向欣）