做一道定格了年味儿的年夜菜，做一些饱含祝福的物件儿，体验一份职业，探索一个专业……这个寒假，宁波不同的学校布置了不同的特色作业，这些融合了不同学科，需要同学们动手又动脑的寒假作业，让大家做起来兴致盎。

职业体验 当一回演员

这个寒假，卢书桓跟着母亲过了一把戏曲瘾。年前，在母亲所任教的村文化礼堂中，卢书桓与母亲同台演出越剧《沙漠王子·算命》，赢得了阵阵掌声。大年初三，天一阁百年老戏台邀请演员们进行越剧演出，卢书桓的母亲是演员之一，卢书桓则成为了此次活动的主持人。

“跟着母亲演出，我深刻体会到作为一名演员的辛苦，演出时需要顶着巨大压力。”卢书桓是古林职业高级中学23学前教育1班的学生，他的寒假活动既是出于自己的兴趣，也是因为学校布置的作业。

卢书桓与母亲合影

原来，为了拓展同学们的职业实践能力，古林职高团委给同学们布置了“职业近距离，欣欣向未来”职业精神实践活动。可以是职业观察类的“拍”职业、“画”职业、“写”职业，可以是职业体验类的“我是父母的‘小跟班’”“我是职场的‘实习生’”“我是光荣的‘志愿者’”，也可以是职业调查类的访谈“职业人”等等。

因为母亲是戏曲演员，从小对戏曲充满热爱的卢书桓选择了体验母亲的职业。体验过后，卢书桓写下了这样的心得：“我发现任何一份职业都是不容易的。作为学前教育的学生，未来面对高考以及就业工作，有时候也要像演员一样在他人面前表现自己，提早体验这样的舞台，对自己的职业成长有很大的帮助。”

做年夜菜 定格年味儿

除夕夜，烧一桌丰盛可口的年夜饭，一家人围坐一起，在享用美食中团团圆圆过大年，这是属于中国人的浪漫。如果这一桌年夜饭中，有一道菜出自家中孩子之手，那这顿年夜饭想必会有特别的惊喜。镇海应行久外语实验学校二年级的邵意晨同学，寒假里学会了一道剁椒鱼头，家里的年夜饭因此多了一份特别的寓意。

红辣椒、青辣椒清洗，切段，爆炒，配上干豆豉、姜末、葱等配料，点缀在大鱼头上，隔水蒸12分钟，一道寓意“红红火火”的剁椒鱼头就出炉了。

原来，这是学校二年级寒假特色作业的一部分，老师们将其称作“感恩福”，也即让同学们在家长指导下学做一道年夜菜，并用文字记录下阖家团圆幸福的味道。

镇海应行久外语实验学校二年级特色寒假作业

废物利用 做一座“车站”

这个寒假，鄞州第二实验小学教育集团的学生们迎来了一项特殊的挑战——利用废旧物品制作龙年的装饰品或摆件。其中，幸福校区604班的一组学生组成假日小队，共同完成了一座具有中国特色的龙年车站。

同学们用身边物品做成的“车站”

这座车站以朱红、明黄、藏青为主色调，孩子们用剪纸、拼接等方式，利用废旧材料，如瓦楞纸、吸管、红包等，制作了车站的主体架构、沙发、牌匾和装饰品，用鸡蛋托做龙的身体并绘上标志性的色彩，将传统文化与现代环保理念相结合，展示了他们独特的创意。

“它不仅是对中国传统节日的庆祝，也是对那些在春节期间无法与家人团聚的人们的思念和祝福。”小组成员杜蘅悦说。

古风书签 是传承也是祝福

“笔架沾窗雨,书签映隙曛”，小小书签让人浮想联翩。书签源于春秋战国时期，在我国有着悠久的传统，这个寒假，宁波市曙光中学部分班级布置了“龙年画古风书签”的寒假特色作业。

古风书签

同学们根据近期所读的课外书籍和所学的古诗词，充分利用各种材料，积极动手动脑，设计制作了一枚枚别具匠心的书签。322班张蕴言同学在扇面上写下“金龙纳福”“龙腾虎跃”等祝福语来表达她对龙年的期盼。她介绍道：“龙虽然只是传说中的动物，但在中国传统文化和五千年历史长河中，一直扮演着重要的角色，是中华民族的文化象征和精神图腾，承载着祥瑞、幸运、成功等美好的寓意。我这次制作的书签也都采用了带‘龙’字的祝语，就是希望这代表祥瑞的金龙能在新的一年里给大家带去美好的祝福，愿大家龙年身体健康、心想事成！”

322班陈钰涵同学则挥笔写下“龙年大吉”“平安喜乐”等祝福语，她说想借此机会为亲朋好友带去诚挚的祝福，也祝愿大家在新的一年里，身体健康、阖家欢乐，龙年行大运。

游学节 争做“旅游规划师”

今年寒假，鄞州区五乡镇中心小学的同学们，一个个化身“旅游规划大师”，策划一次寒假旅游行程攻略。

同学们通过查找资料、采访调查等方式，搜索周边的旅游资源，选定要出行的目的地。然后搜集走访景点配套的美食、住宿、交通、休闲等信息，整理归档，形成个性化的旅游行程攻略。

这份北京旅游攻略颇为详细

104班的陈思妍同学与家人一起设计北京旅游攻略，根据攻略走访了清华大学、北京大学、鸟巢等。404班虞佳诺同学也计划春节出行北京，早早地为家人设计了五天四夜的出行攻略。

据悉，这是五乡镇中心小学第三届游学节的活动。前两届游学节中，同学们拍视频、当导游、做调查，走访了很多地方。同学们还为家乡制作旅游文创产品，设计游学节节徽，为小浃江湿地鸟类筑巢……此次活动，同学们更是游刃有余，纷纷设计旅游攻略，争做“旅游规划大师”。

用一次研学 探索感兴趣的专业

到鸣鹤古镇，了解年糕是如何制作出来的；到上林湖，追溯越窑的历史，观看秘色瓷的制作过程。“这一天，我们在文化的饕餮大餐中度过，对慈溪文化有了更深入的了解，这让我第二天活动的策划也有了更好的融入感。”来自宁波外国语学校国际部的王子安同学和他的升学指导老师张娜，以及另一位同学应思怡，围绕升学指导课作业：用任何形式探索和展示你感兴趣的专业领域，策划了一次特别的研学之旅。

感受慈溪文化

在了解过慈溪的特色文化后，王子安一行前往傅家路村，一场关于金融和信息安全的座谈会将在这里举行，座谈会的对象是有视力残疾的长者们。师生们一早来到慈溪市残联，与残联黄部长沟通，了解当地视力残疾人的状况。

“通过访谈，我们得知慈溪市约有3000名不同程度的视力残疾人，其中视力障碍轻度至中度的能独立生活，能够使用手机和线上支付，但全盲的人需要他人协助。由于盲人更容易成为欺诈的对象和目标，即便有国家的补贴，他们仍然难以担负经济损失，因此对他们防范诈骗的宣传显得尤为迫切。令人遗憾的是，当地盲文的普及率并不高，有鉴于此，我对活动原有流程进行了调整，将盲文读本传阅环节改为口头讲解，并添加了更多防范诈骗电话的问答内容。”王子安介绍。

开展防诈宣传

座谈会上，同学们以轻松幽默的方式展开宣讲。透过生动有趣的视频，老人们初步了解了购买金融产品时所享有的八大权益。王子安还以问答形式向大家普及如何更好地保护个人信息。

“这次活动给我的挑战很大，这是我第一次面对残疾老人宣讲，且原先理想中设计的流程和实际出入较大。但是这次活动也让我受益匪浅，了解到了部分残障人士生活的真实情况和具体需求。”王子安说。

记者 王伟 钟婷婷