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雷军:建议将人工智能素养教育纳入九年义务教育,设置通识课程

日期: 来源:河南省教育网收集编辑:河南省教育网

3月4日,十四届全国人大二次会议召开在即,全国人大代表,小米集团创始人、董事长兼CEO雷军,围绕“低碳”和“智能”两大方向,带来了4份建议,涉及绿色低碳、人工智能、智能驾驶、智能制造等多个领域,既从宏观上关注我国供应链绿色低碳化转型,提升我国商品在国际市场上的绿色竞争力,同时也聚焦人工智能人才培养、智能驾驶安全、先进技术与智能制造融合等产业问题。

“建议将人工智能素养教育纳入九年义务教育内容,设置人工智能通识课程,同时将相关内容纳入中小学社会实践活动。从基础理念到简单应用,全面激发中小学生的兴趣,培养中小学生对人工智能的认知能力和应用能力,为未来发展打下坚实基础。”在《关于加强培养人工智能人才满足科技变革需求的建议》中,雷军作出上述表述。

2023年,以大模型、生成式人工智能为代表的通用人工智能技术在全球引起广泛关注,人工智能正掀起新一轮浪潮。雷军认为,从长期趋势看,各行各业对掌握人工智能基本技能的人力需求正急剧增长,而我国在顶尖人工智能人才储备方面还存在明显不足,人工智能复合型人才更加短缺。加强该领域人才培养,将成为我国产业持续升级的关键因素。

他建议,将人工智能纳入教育培养体系,一方面从义务教育阶段普及人工智能素养教育,在九年义务教育阶段设置人工智能通识课程,同时将相关内容纳入中小学社会实践活动;另一方面大力推进高校人工智能相关专业的建设,加大对高校人工智能学科建设的投入,加强与世界一流科研机构的合作交流,扩大教学力量,拓展更多专业,提供实习实践机会,培养理论与实践相融合的综合型人才。

企业是人工智能领域的重要推动力量。雷军提出,鼓励大型科技企业和社会教培机构开展人工智能应用型人才培训,以适应人工智能领域技术快速迭代、人才需求量大、应用广泛的特征。结合人工智能人才的供需情况,鼓励企业和机构灵活设置从人工智能基础素质培训,到尖端前沿人工智能人才的系统性培养,满足当前各领域对人工智能应用型需求。

(来源:光明社教育家微信)

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