龙腾虎跃新气象 小筑小英迎新年

为了进一步贯彻落实“双减”政策，近日杭州市蒋筑英学校开展了无纸笔测评活动。测评活动结合一二年级学生身心特点和学科评价标准，精心设计测评内容，让孩子们在真实、生动的情境活动中自觉运用已掌握的知识完成一系列任务。

此次测评以“龙年”为主题，分为“声声祝龙年”“备货迎龙年”“巧手绘龙年”“健体跃龙年”四大板块任务，让孩子们在快乐中学习，在学习中成长。

【声声祝龙年】

“祝妈妈龙年身体健康！”……孩子们用稚嫩的声音说出龙年对亲朋好友的祝福。从新年的留言条中获取信息完成指定任务，并能够自主整理好自己的书包，将新年产生的生活垃圾进行准确的分类。这不仅考察了他们的语言表达能力，还培养了他们的自理能力。

【备货迎龙年】

将科学和数学知识进行整合，在模拟购物情境中进行问题解决和测量、分类等能力的考察，让孩子们在实践中掌握数学知识，提高他们的实际操作能力和对数学的兴趣。在孩子们的交谈中可以发现他们挑选的物品中还有亲人的新年礼物。

【巧手绘龙年】

新年来临，我们该如何增添家里的过年氛围呢？就从剪窗花开始吧！看！孩子们发挥自己的创意和想象力，剪出一幅幅不同的窗花。这一活动不仅锻炼了孩子们的动手能力和艺术修养，还让他们感受到了传统文化的魅力。

【健体跃龙年】

龙年的第一个愿望：身体棒棒！孩子们正在进行跳跃、运球、投掷等不同的运动项目，展示了自己的体育技能，同时也增强了他们的身体素质。

此次测评，在关注学生学习成果的同时，更加注重学生的学习过程和综合素质的培养。“双减”不减成长，减负不减质量！幸福，不只是绽放在孩子们脸上的灿烂笑容，更是奠定孩子终身发展的生命力。龙年寓意着祥瑞与力量，希望筑英学子在未来的日子里，继续保持这份积极向上的精神，努力拼搏、勇往直前，早日成为祖国的栋梁之才！