“我希望在同济提前感受大学生活。”

“这是我的学术追‘星’之旅。”

“我们中学开展了科技相关的课题和活动，想在这次夏令营中更加深入地了解专业知识。”

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7月3日上午，同济大学2023年中学生科技夏令营开营仪式举行。来自6所同济大学附属学校、合作高中同济实验班，及托管县中的近260名中学生齐聚一堂，参加此次夏令营活动。同济大学副校长童小华、上海市复兴高级中学校长陆磐良、同济大学第一附属中学校长张哲人、同济大学附属实验中学校长邵学文、同济大学附属新江湾城实验学校校长徐翔，以及同济大学学研工部、科研管理部、基础教育办公室、团委、土木工程学院等单位负责人出席开营仪式。

基于同济大学的优势专业和学科方向，此次夏令营为中学生搭建了解学科前沿、拓展科学视界和培养前瞻性思维的分享交流平台，旨在激发学生的求知意识和开拓创新精神。

童小华对各位带队前来的校长和老师们表示诚挚感谢，对朝气蓬勃、心怀梦想的同学们的到来表示热烈欢迎。他鼓励同学们，胸怀“国之大者”，追求卓越，承凌云之志；传承百年文脉，坚韧不拔，铸同济之魂；激扬少年意气，踔厉奋发，成济世之才。“希望大家在参加夏令营的过程中，感知可能未曾接触过的前沿科技，了解其运作方式，并激发自己的创意进行实践项目探索。”

张哲人代表中学校长发言，他表示，此次夏令营是同学们把知识与实践相结合、把中学课程与大学专业相结合、把个人抱负与国家需要相结合的生动实践。他鼓励同学们深刻领悟大学文化和精神，发扬青春无畏的精神，收获美好的未来。

“多去体验大自然，在兴趣的指引下付诸实践。”土木工程学院研究员贾良玖从自己的成长经历出发，分享了STEM（科学、技术、工程、数学）研究性学习的体会。他鼓励同学们在日常生活中多问是什么、为什么、怎么办，不断试错、自信往前走，期待大家在夏令营中学得开心，找到自己的兴趣所在。

开营仪式上，童小华与科研管理部、团委、土木工程学院有关负责人共同为营员授旗。

对于这场期盼已久的夏令营，同学们除了激动兴奋，更多的是好奇和期待。来自上海市复兴高级中学同济实验班的学生魏政杰和同济大学附属实验中学的学生冯雨茜作为学生代表发言，他们提到，这是一次筑梦启航之旅，希望在研学过程中培养思考提问的能力，和老师、同学一起探索解决问题的思维路径。他们信心满满：“未来属于科技创新的我们，让我们一起用科技创新改变世界。”

当天下午，中国工程院院士、土木工程学院教授朱合华作了题为《从土木工程到土木信息工程——土木工程的第四次飞跃》的科普主题报告。“土木工程是一种将大自然的广大资源转变为造福人类的艺术。”面对充满科技激情的中学生们，朱合华院士用通俗易懂的语言，从土木工程的科学定义、五大属性及四次飞跃等方面展开讲解，为同学们打开了了解土木工程世界的大门。接着，他剖析了新型基础设施建设和双碳战略发展背景下，土木工程数字化赋能采集数据难、提取信息难、形成知识难的困境，提出了基于物理学第一性原理，由数据、信息到知识、智慧的深刻思考。他还运用生动案例，深入浅出地介绍了土木工程数字化背景下，iS3智慧服务系统的发展历程，以促进传统行业和产业向“互联网+”时代转型。在交流环节，同学们踊跃提问。讲座结束后，同学们意犹未尽，与朱合华院士面对面交流，朱院士为他们答疑解惑，并为其写下寄语。

当天，同学们还前往校史馆，认真聆听讲解员讲述同济大学的历史故事，了解同济校史，领略同济文化，感受同济氛围，并一同观看纪录电影《山河行过——抗战中的同济大学》，深刻领悟同济精神。

此次夏令营为期6天，参加对象为同济大学第一附属中学、上海市复兴高级中学同济实验班、同济大学附属新江湾城实验学校、同济大学附属实验中学、同济大学附属嘉定实验中学，以及贵州大方一中、广西三江中学2所托管县中的中学生。

夏令营期间，学校准备了一系列精彩纷呈的活动。一是特色课程及专题学术报告，邀请同济大学院士、专家围绕土木工程、环境工程、先进制造和人工智能等板块开展高端讲座和课程；二是参观科研实验室及科普基地，开展低碳生活、数字校园等体验，参加人工智能大会论坛等；三是课题项目研究性学习，结合生活思考、文献整理、项目设计和系统构建等方式展开，通过体验式和小组协作学习等方式获取知识、建构知识；四是交流讨论，区分跨学段、跨学校，结合创新教育、科技课题项目、课程学习与课题建设，参观实践体会等方面开展交流，分享学习收获和创新思路。

来自广西三江中学的侯彬斌同学，今年高一，这是他第一次一个人出远门，无论在学习还是生活上都是一种锻炼。他喜欢化学，希望能在夏令营中学到课本上见识不到的知识，与前沿科技近距离接触。他笑着说道：“同济的校园很大，设施也很完善，我对大学生活充满了憧憬，随时准备拍照记录。”

2023年以来，同济大学持续推进两所县中的托管工作走深、走细、走实，积极助力贵州大方一中和广西三江中学的发展。1月，海洋与地球科学院副院长刘玉柱带队组团赴贵州大方一中开展系列报告，报告主题涉及学生职业生涯规划、选科指导、南极科考以及疫情下的思考，鼓励大家学会独立思考、胸怀天下。2月，学校先后组队赴两所县中开展工作调研，对接落实帮扶工作。3月，校心理咨询中心副主任殷芳为贵州大方一中全体教师主讲了一场缓解教师职业倦怠与自我关怀专题讲座，与此同时，学校选派了同济一附中管理骨干挂任三江中学常务副校长，协助其强化和完善管理工作；选派物理科学学院青年教师担任物理课程教师和校长助理，协助三江中学开展中学生科技创新活动。

据了解，除了围绕教师队伍建设、人才培养和提升教学质量等方面持续做好两所县中托管帮扶工作之外，组织开展学生暑期科技夏令营以及“思政一体化”同课异构说课等工作也是同济大学针对托管县中的工作重心，让优秀的人才利用假期走出大山，走进充满科创氛围的大学校园，拓展科学视界，培养前瞻性思维。

来源：党委宣传部、基础教育办公室
文字：陈少颖、楼建豪、曹卢
图片： 毕节等