7月4日上午，大同大学特邀山西省教育科学研究院副主任常磊作题为《学政策定方向，做课题抓实效》的专题讲座。讲座由教师教育学部常务副主任、教育科学与技术学院院长李春燕主持，各师范专业所在学院院长、教学副院长、科研副院长、师范专业负责人、师范专业教研室主任、学科教学论教师、大同市教育局教研员、平城区教育局一线教师约100人聆听了讲座。

常磊的讲座以课堂教学改革为切入点、以命题为抓手，紧紧围绕党的二十大报告提要求、政策文件定方向、评价引导课堂教学、课题研究命题、展望美好未来前景五个方面进行全面的解读和剖析，深入分析国家基础教育相关政策文件，从学生发展、教师提升角度阐述了基础教育课程教学中的一系列实践问题。讲座紧扣“评价体系”、“课程标准”、“试卷评估”、“命题培训”、“课题研究”等几个方面论述了大学-地方政府-中小学（UGS）协同育人的具体举措。常磊副主任的讲座，结合实例，内容丰富，站位高、把握准，为提升服务基础教育的发展质量带来新的启发。

李春燕对常磊百忙之中给予的指导表示衷心的感谢。她最后总结道，教师应该由被动变主动，以课程标准为依据，确定教学目标，充分发挥高校教研的力量，深入研究命题，积极参与到山西省基础教育的试卷评估工作中去，脚踏实地、扎实工作，在实践中提高教学质量。

（责编 李恒灵 助编 兰亚丹）