漂亮整洁的楼房，先进完善的设施；教室窗明几净，书声琅琅；操场宽广大气，孩子们生龙活虎……走进古浪县任何一所学校，看到的是一幕幕朝气蓬勃的场景，处处都能感受到教育均衡发展带来的新变化。

百年大计，教育为本，公平均衡，民心所向。

古浪一中高标准教学楼

问渠那得清如许？为有源头活水来。古浪县委、县政府始终把办好人民满意的教育作为最大民生，落实落细立德树人根本任务，紧紧围绕保障机制、资源配置、教师队伍、质量与管理等方面，促进教师队伍专业化、教育管理精细化、办学内涵特色化、教育资源均等化、办学条件标准化、育人成效多样化，为义务教育均衡发展注入源头活水，为孩子们撑起公平教育的一片蓝天。

古浪县城关第三小学校园一角

坚持锚定基本公共服务均等化目标，统筹县域教育资源，持续优化调整学校布局结构，倾心构建教育保障“新布局”。“按照‘就近挂靠、校车运送、联合办学、提高效益’的原则，因地制宜，因校制宜，‘一乡一策’‘一校一案’，对30人以下的75所小微学校进行资源整合，城乡之间、学校之间师资、生源更加均衡，义务教育办学质量和效益明显提高。”古浪县教育局党组成员、副局长何鸿介绍道。  

“出了家门走几步就到学校了，真正方便。”“义务教育真是太好了，孩子上学不掏钱，老师们也操心，孩子送到学校可放心了。”家长们谈论着，笑容洋溢在脸上。

正建的大靖第五小学和第五幼儿园

古浪县努力办好公平优质的义务教育，先后在黄花滩移民区和绿洲生态移民小城镇建成初级中学2所，小学13所，在县城、大靖镇等人口聚居区，建成古浪县城关第四小学、大靖第三小学、大靖第五小学，改扩建黑松驿、大靖春生、裴家营、黄羊川、古丰、土门、黄花滩、西靖等8所九年一贯制学校，整合海子滩、大靖、民权村级学校高年级学生到乡镇寄宿制学校就读，城乡义务教育差距明显缩小，义务教育保障能力全面提升。全县义务教育阶段九年义务教育巩固率达100%，残疾儿童少年入学率达96.31%。

古浪县第三幼儿园

按照“巩固成果、防止反弹、提高质量”的要求，全面筑牢义务教育控辍保学防线，常态化开展控辍保学工作，确保所有适龄儿童少年按时报到入学。老师们用“仁爱之本、真善之心”默默耕耘，不断完善送教方案和教学计划，持续对67名适龄残疾儿童少年开展送教上门，保证不让每一个孩子掉队。同时，全力加快构建关爱体系，加大对特殊群体学生摸排帮扶工作，对1204名特殊群体学生建立“一生一案”帮扶台账，开展“一对一”关爱帮扶工作，从源头上杜绝义务教育阶段学生失辍学风险。印发《关于进一步做好进城务工人员随迁子女平等接受义务教育工作实施意见》和《关于进一步做好中小学招生入学工作的通知》等，有效保障随迁子女入校就读，同等享受免费义务教育，全县进城务工人员随迁子女全部安排在公办学校就读，公办学校就读比例达到100%。

“颠球要身体协调，放松，膝盖不要太紧张……”“剪纸要求心细、心灵，这样的作品才够鲜活”

“和以前相比，现在我们的课程内容更多样，师生的文体活动更丰富，老师工作生活的环境更温馨，在这样的校园里，教师幸福、学生快乐、家长满意。”古浪县第四中学校长田积山说。

开心踢球的孩子

古浪县开齐开足开好体育、美育、劳动教育课程，广泛开展阳光体育运动和“足球进校园”活动，连续举办三届校园足球联赛，规范学校社团建设，丰富社团活动，形成“人人有项目、班班有活动、校校有特色”的学校体艺活动新格局，累计创建全国青少年校园足球特色学校12所，有效促进学生全面发展。各学校扎实开展“5+2”课后服务模式，稳步推进“双减”政策落实落细，根据学校师资、场地、设备等情况开展文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，巩固课堂学习效果，拓展学生发展空间，促进学生全面发展。

正在上音乐课的孩子

“长期以来，我们扎实推进素质教育，将美育、体育、劳动教育细化落实到教育教学和学校管理的全过程，大课间、趣味竞技、体育艺术、社会实践等活动在各校得到了较好的发展。在‘双减’背景下，各中小学开设了多个学生喜闻乐见的科技社团活动，为青少年全面发展提供良好活动环境。”县教育局考试中心副主任贾钰说。

学生有满满的获得感，教师有满满的幸福感，古浪教育始终坚守“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育初心，让梦想之花在每一个孩子心中绽放，接起义务教育阶段的“接力棒”，踔厉奋发、笃行不怠，谱写教育高质量发展的新篇章。

记者：鲁河山