极目新闻评论员 屈旌

今年全国两会期间，全国人大代表、湖北省襄阳市第四中学党委书记李静提出“保障师生课间十分钟休息权益，加强教育生态优化，助力教育高质量发展”的建议。

针对一些地方，中小学生课间十分钟被占用的问题，李静建议：营造良好的教育生态，划清学校安全责任界限，明确轻微伤害免责范围，建立健全安全的救助体系；要求全体教师把学生身心健康放在首位；引导家长理性维权，全社会营造容错包容氛围。（据3月4日极目新闻）

2023年9月5日，微山县高楼乡渭河小学，孩子们在课间做游戏（来源：新华社记者郭绪雷摄）

2023年年中，“消失的课间十分钟”引发热议。多家媒体呼吁，长期、连续坐在教室并不利于孩子身心健康，要把课间十分钟还给孩子！

2023年11月，教育部回应称，要坚决纠正以“确保学生安全”为由而简单限制学生必要的课间休息和活动的做法，一些地方也积极响应，做出了改变，但还是有部分家长、学校、老师存在顾虑：“没出事还好，要是真出事了怎么办？谁负责？”

课间十分钟之所以消失，并不是老师不知道学生们想要去呼吸新鲜空气，和同学一起玩闹，是天性，是需求，也不是因为学业负担真的重到连十分钟休息都保证不了，而是因为大人们都太过焦虑了。家长生怕孩子出一点问题，老师、学校生怕要承担责任，为了自己安心、免责，便将“安静老实、不许乱动”这样的规矩，加诸于短暂而珍贵的课间十分钟。

2023年5月17日，乌兰浩特市山城路小学学生展示课间戏曲操（来源：新华社发王正摄）

李静代表此次建议，切中了症结，点出了关键。现有的法律制度，对于划分校园安全责任其实有规定，如能执行到位，足以明确边界，解决纠纷。但现实执行中，孩子哪怕遭受小小的意外伤害，在部分家长看来都是天大的事，相关部门在处理时，往往为了息事宁人，会过度强调学校、教师的责任和义务，这就导致学校因害怕担责而加大了对学生的行动限制。

如果能够如李静代表所言，划清学校安全责任界限，明确轻微伤害免责范围，建立健全安全的救助体系，对课间十分钟孩子的活动安全，给出最基本的安全保障，就更有利于给学校减压松绑，促进家长和学校的良性交流和沟通，从而引导家长理性、客观对待一些轻微的运动安全问题。让“鼓励孩子在课间休息时段尽情舒展肢体，散发青春活力”，越来越成为家校共识、社会共识。

人如果害怕摔跤，就永远学不会走路。其实，我们都明白，课间户外活动对于孩子来说多么重要，多么必要。身为大人，不要因为自身焦虑，就剥夺了孩子天性里的快乐。我们应该花更多心思，想更多办法，去保护孩子们最为珍贵的身心健康、思想活力和交际能力。

歌曲《童年》中唱道：“等待着下课，等待着放学，等待游戏的童年……”希望开心好玩的游戏、喧闹热烈的友情、无忧无虑的天真，永远是童年的“标配”。