为持续推进高密市教育系统“学生发展年”行动，加强落实“转作风、抓落实、见成效”会议精神，不断提升班主任队伍内涵建设，提高班主任专业素养，完善家校社共育工作机制，高密市组建了由心理健康教师和优秀班主任组成的“心育团队”，开启覆盖全市中小学校的班主任培训活动。10月8日上午，在高密市第二实验小学举行以“从‘心’开始，以爱‘育’人”为主题的首场巡讲活动。

高密市优秀班主任王涛以《在时光里慢慢盛开》为题作报告。他用“一个苹果核的故事”“一个不可思议的家长”“四个孩子的转变”等几个案例向班主任们传递了做教育、当班主任专业能力很重要，但更重要的是要放下架子，利用一切能够利用的时间、机会听听他们的想法，注意他们的情感变化，让学生充分显示自己的内心世界，使学生真切地感受到来自老师的关爱。

高密市优秀心理健康教师张华云以《推开沟通的三扇门》为题作报告。直面新时期班主任在沟通、带班、家校共育上存在的深层次问题，观点新颖，方法实效性强，为下步抓好班主任工作、提高班主任业务水平提供了有益的指导和借鉴。

高密市青少年健康成长研究中心负责人以《班主任心理健康教育的魅力》为主题，从班主任与心理健康教育的关系、班主任如何做心理危机干预、班主任心理健康教育素养提升等三个方面，指导班主任如何运用心理学推开心理能量大门，更好地做好学生心理健康教育工作。

高密市教体局基教科负责人以《建立关系，教育才会发生》为主题，从班主任角色定位、师生关系、家校沟通、底线问题等方面强调班主任工作的重要性，强调班主任只有不断学习才能掌握教育规律、孩子成长规律，掌握处理焦虑的方法，才能“静待花开”。

下一步，高密市“心育团队”将陆续在全市开展9场覆盖全体班主任的巡讲活动，不断加强班主任队伍机制建设，提高班主任带班育人能力，创办更有温度、深度、精度的高密教育。相关科室负责人，各中心学校、市直学校分管负责同志，名班主任工作室成员，部分班主任代表参加活动。（来源：高密教育发布）

编辑：李晓燕