学生的课间十分钟过得怎么样？这是最近社会上、家长之间的热议话题。教育部曾明确表态：中小学校安排课间休息十分重要、十分必要，有利于学生调节情绪、放松身心、增强体质和防控近视。但不同地区、不同学校对于课间十分钟的合理利用与开展不尽相同，效果更是参差不齐。

早先，记者曾采访了杭城部分学生家长。许多家长表示，孩子在学校最重要的还是要开心。不过也有不同的声音。有部分低年级的家长担心孩子的安全，而有些高年级家长则表示，十分钟还不如多学一些知识，日积月累总能对成绩有所帮助。

在天长世纪小学，家长们担心的问题似乎能找到一个平衡的答案。“我们在保证孩子安全的前提下，尽可能地为孩子创造空间、搭建平台。”朱歆丹校长告诉记者，安全要保证，学习也不差这十分钟，学校和家长适当地放手，孩子们才能放心地去玩，而这样玩的过程中，孩子说不定能学到更多课本中没有的知识，这样的玩才有意义。

据了解，天长世纪小学在校园内打造智趣长廊，以海洋、森林、星空三大主题设立多个项目，集知识与娱乐于一体。“大富翁”棋盘内含算数，一边玩一边学数学；千里传声筒了解声音传播原理，悄悄话也能让十多米外的好朋友听见；几面哈哈镜，了解光的折射，每次照镜子总能笑声不断；在攀爬墙上站稳脚跟，看看谁的耐力最厉害；拼出火箭的各个部位，找出太阳系的各大行星，看看你的天文知识储备得怎么样……在智趣长廊，每一个孩子都能根据自己的爱好找到喜欢的项目。

朱歆丹校长表示：“打造的课间十分钟智趣长廊，正是‘童趣，点燃智慧’的生动体现。我们所倡导的‘智·趣’校园文化建设理念，不仅包含课间十分钟，在课后服务、劳动教育、体育运动、艺术素养等多领域深根发芽，真正地把时间和空间交还给孩子。”

除此之外，天长世纪小学还给同学们发放了花绳、沙包、毽子、铁圈、陀螺等趣味游戏道具。这些家长们的童年玩具，不仅解锁孩子们的新世界，更引发了家长们的回忆潮。不仅在学校有老师边教边一起玩，在家也能和父母长辈一起解锁他们儿时的快乐时光。这样的课间十分钟，从校内延伸到了校外，更好玩也更加地有意义。

记者  张家榕