扬子晚报网讯（通讯员 张琪  记者 万凌云）五一节前，以“注重‘做中学’，创设真实情境，强化实践探索”为主题的宁镇扬“四叶草”教育联盟教学观摩及研讨活动，在镇江市江南学校顺利举行。

活动现场

南京、扬州、镇江的百余位教师同仁共同参与了本次教学研讨活动。“四叶草”联盟校中的南京育英第二外国语学校、南京江北新区实验初级中学和扬州市文津中学，共派出9位教师与镇江名校江南学校教师同课异构，一起开设18节研讨课。

大家聚焦学科实践，在课程设计上注重真实情境的创设，通过引导学生参与学科探索活动，来增强学生认知真实世界、解决实际问题的能力。

本次活动邀请了各学科专家老师进行点评，有的专家老师提出要注重实验，注重情境的真实感、学生的体验感；有的专家老师就如何做好教学设计，提升课堂深度做了详细阐释。老师们纷纷表示在听课评课中得到了很多启示。

当天下午，开展了主题分享活动和专家报告。镇江市江南学校副校长郑雅楠主持活动，镇江市教师发展学院刘朝进院长致欢迎词。现场，江苏省师干训中心《学校管理》杂志社与“四叶草”联盟校进行签约，为联盟校后期的教师发展进一步助力。

其后，四所联盟校学科骨干教师代表就他们在一线教育教学实践中的经验和体会做了主题分享。江苏省教师培训中心、江苏教育行政干部培训中心副主任陈玉乔教授给老师们带来了主题为《五育融合，教师何为》的报告，陈教授从新时期基础教育发展形势，五育融合与育人方式变革，五育融合背景下教师何为三个方面进行了阐释。报告高屋建瓴、脚落实地，将“专业”“创新”“养德”“关怀”融入教育教学中，引领教师们认真思考如何真正落实“做中学，用中学，创中学”。

活动尾声，镇江市江南学校唐云校长将会旗交接给南京育英第二外国语学校，期待通过联盟活动的持续进行，提高改革效能，携手同行，促进江苏教育高质量发展。

校对 李海慧

编辑：秦小奕