中国教育报讯（记者　张欣　通讯员　殷亚波　周渊）今年，“落实立德树人根本任务，推进大中小学思想政治教育一体化建设”出现在政府工作报告中，体现出党中央对培养社会主义建设者和接班人的高度重视。就如何落实立德树人根本任务，推动全环境育人，全国人大代表、兰州大学校长严纯华认为，全环境育人是打造学校、社会、家庭等多方育人主体协同联动的“同心圆”，打造时时、处处、人人育人的“生态圈”，通过好的“土壤”和“生态”，让学生成长为担当民族复兴大任的栋梁之才。

　　严纯华表示，高校一要坚持“第一课堂”和“第二课堂”衔接互补、协同育人，在促进“第一课堂”提质增效的同时，深化拓展“第二课堂”。二要坚持线上线下相结合，在持续丰富线下育人实践活动的同时，根据“00后”学生特点和个性化需求，开展网络思政。比如，通过建成运营新媒体中心等数字化平台、开发网络课程、开展线上活动等方式，拓展育人时间和空间，拉近与学生的距离。三要坚持校内校外相结合，在校内深入推动“走进学生生活、走进学生学习、走进学生心灵”的“三走进”行动，实现干部教师联系本科生宿舍全覆盖，促使学校各级领导干部把工作重心下移到基层单位，把重点放到学生思想政治工作上来。加快推进“一站式”学生社区建设，形成“学校领导走进、党政干部对接、专业教师指导、学工团队常驻、党团建设引领、后勤人员保障”的学生社区建设格局，保障育人力量的下沉与集聚，构建“三全育人”新空间。同时建立与家长、校友、用人单位的常态化联系机制，打造形成共建共育的育人共同体。