“实施制造业数字化转型行动”“深入开展中小企业数字化赋能专项行动”……今年的《政府工作报告》多次提及数字化转型。而要推进制造业数字化转型，需要高技能人才队伍的保障。今年的全国两会上，多位代表委员就培养数字技术人才建言献策，提出让“数字工匠”提速中国制造。

　　“随着我国数字经济快速发展，数字化高技能人才短缺问题日益突出，当前‘数字工匠’的培养与产业发展要求相比还存在较大差距。”全国人大代表、厦门集装箱码头集团有限公司党委委员冯鸿昌建议，加快出台数字领域高技能人才“数字工匠”培育政策。一是制定专项培育计划。构建多层次的“数字工匠”人才培育体系，结合科技创新发展和产业结构变革趋势，制定数字领域高技能人才培育计划，探索企业新型办学体制，深化产教融合、校企合作，构建行业、企业、院校、社会力量共同参与的职业教育培训体系。二是建立导向激励机制。引导和发挥企业技能人才培育的主体作用，加大在数字领域职业培训补贴的力度和范围。三是完善人才评价体系。优化职业技能等级标准，在政府指导下，围绕数字产业衍生的新职业、新技能、新工艺，支持企业自主设置数字技能岗位等级，自主开发制定评价标准，自主开展人才评价。

　　全国人大代表、江西抚州电信云网运营支撑中心“宗强班”班长宗强认为，中小企业数字化转型离不开专业化人才队伍，与大型企业相比，中小企业在数字化专业人才需求和培育方面还存在一些问题，比如人才供需矛盾突出、人才孵化培育环境存在短板、现代学徒制创新性有待加强等。对此，他提出建议：一是强化顶层设计，统筹规划中小企业数字化专业人才的培养。二是引导高等院校、职业技术学校开设数字化转型相关专业，加快推动数字化应用场景、虚拟仿真实训基地和平台建设。三是推进产教融合、校企一体办学，建立产教融合数字经济教学和实践基地。四是完善数字化转型技能人才的评价激励制度，设立中小企业“智改数转”示范基地。

　　全国政协委员、新大陆科技集团CEO王晶指出，眼下数字人才面临供给不足、质量亟待提升、供需结构失衡、配套政策匮乏等问题。“尤其是我国数字人才主要以产品研发、技术工程师等单一专业领域为主，具备数字化战略性思维、创新性应用的复合型人才相对较少。”她建议，首先要打造数字人才培育体系，前瞻性规划未来十年创新型人才的成长地图和人才培育体系，打造实现数字人才智能识别和针对性培育的大模型。其次要因“才”制宜，推进全要素数字人才产教融合，加快构建基于产业实际需求的数字化人才培育方案，依托产业布局。再次是形成全社会立体化培育新模式，体系性梳理从思想到实践全生命周期的数字化培训课程。(记者 王鹏)