为充分发挥朋辈心理骨干在学院心理健康教育工作中的重要作用，加强心理委员学生干部队伍的建设与管理，提升队伍的凝聚力、向心力和战斗力，计算机学院“馨聆青春”二级心理辅导站于2023年11月20日在教b209开展了“凝聚‘心’力量，激发新动能”心理委员工作动员大会。计算机学院党总支副书记黄生、心理辅导站指导老师乔伟丽以及2023级全体心理委员出席本次会议。

黄生对心理健康教育工作作指导性发言

会议伊始，黄生动员各班心理委员做好本职工作，做到耐心倾听、用心共情、暖心陪伴，努力成为班级同学心理健康知识的传播者、心灵健康的守护者以及心情气象的预报员；他举例讲解了心理委员如何选好工作方法，并强调心理委员要付出耐心、爱心和责任心，关注同学们的心理状态，与同学们保持密切联系与顺畅沟通。

乔伟丽强调要做好班级同学心理动态登记

接下来，乔伟丽从学生干部的作用入手，详细阐述了班级心委的角色定位、素质要求，并引导大家要正确处理好三种关系（学习与工作的关系、工作的主次关系以及要善于协调人际关系）等；同时强调实行“班级同学心理动态记录本”制度，并说明了实施目的、要求与注意事项。然后，对本学期未来的心理健康实践活动进行规划，明确了心委的责任与使命，并希望大家能在行动中提高、在实践中成长，在服务同学中成就更好的自己。

心理辅导站学生干部介绍心委工作职责

学院心理辅导站的学生干部具体介绍了班级心委的工作职责，说明了要认真学习心理相关知识，了解工作内容，在班级中扮演好倾听、共情、沟通、帮助、支持和引导等角色；常态化分享学校和学院发布的心理健康教育知识，发挥好朋辈心理辅导作用。同时，担任好信息员的角色，及时反馈班级同学在学习生活中的心理动态，记录好《班级心理健康晴雨表》和《班级宿舍登记本》，方便对心理问题的早期干预和妥善处理。

此次心理委员工作专题培训会帮助新生心理委员明确了自身的角色定位与工作职责，提升了心理理论知识和实践服务技能，增强了凝聚力与向“心”力，激发了他们做好班级心理工作的动力与热情，为学院的心理健康教育赋予了新动能。

(作者：广东农工商职业技术学院  乔伟丽 周康)