为了自己的孩子，计算机教授干了一件极不寻常的事。且听我道来——

夸下海口 不敢食言

认识复旦大学计算机教授钱振兴很偶然，那是因为朋友向我介绍他写了一本“历史书”。计算机教授也能写出一本历史书？

出于好奇，我拿出他送我的一本打印成册的《彭越浦畔闲聊中国历史》。因为作者住在上海的彭浦地区，取此书名，意在历史悠久的彭越浦畔，写了这本历史书。

书稿篇幅不大，总字数也不过十来万。我浏览了一下内容，是一部关于中国历史的“简约本”，而且叙述的角度也是一位父亲给“自己的孩子”讲历史。

后来在与作者的交谈中得知，早些时候，他曾在妻子面前“夸下海口”，将来一定要为自己的孩子写一本“专用的”历史书。

孩子跨进初中门槛的那会儿，妻子煞有介事地问道：你的那个宏伟计划何时行动呢？教授终不敢食言，后来，便有了这本“历史书”。

历史：让我们明白 我们为什么会成为我们

历史不是什么人都能随便写的，必须具备广泛的学识与深厚的积淀，即便是通俗简本，也要有历史的见识，博观而约取。何况读者对象还是一个少不更事、懵懵懂懂的孩子，更要站在他们的视角，进行选材与讲述。

细读该部书稿，我觉得作者文笔流畅，写得挺好，而且还兼顾了孩子的阅读兴趣与特点，真是不简单！

书稿的开篇，作者引用了叔本华的一句话，献给自己的孩子：人能做其所愿，但不能愿其所愿。意为要实现自己的愿望，必须付之行动，“做”是非常重要的，而不是仅仅去空想，空想愿望永远不能实现。

纵观全部书稿，他讲了那么多历史人物故事，都在揭示这个道理——一位父亲的良苦用心显而易见。

在第一章节“远古时代 温情与敬意”的最后，作者这样写道：

（孩子）我还要送一句话给你，来自历史学家钱穆先生：“所谓对其本国已往历史略有所知者，尤必附随一种对本国已往历史之温情与敬意。”

“温情”与“敬意”，请记住这两个词语。亲爱的孩子，我们是中国人，当然首先要了解中国的历史。

了解中国历史，我们才能知道我们的祖先从哪里来，才能了解他们经历了怎样的奋斗，才能知道今天我们为什么会成为我们。所以，我们要在心里默默地怀念祖先，向他们走过的路致敬！

通过作者的这番话，我们可见他为什么要给孩子讲历史了，我们也可以想见他在这本书里将给孩子们讲怎样的历史了!

会交朋友也会当大人物

给孩子讲历史，切忌面面俱到。如果读了一本历史书，孩子能在大脑里留下或形成一个初步的历史脉络或大致的轮廓，这本书就已经很了不起了。

至于某个朝代，孩子也能大致记住这个朝代发生了哪些重大的历史事件，有哪些极为重要的历史人物，那这本书也是功德无量了！

或者，读了一本历史书后，孩子在脑海里对某些或某个历史人物能留下鲜活的形象而且终身不忘，那也总算没有白读这本书。

我以为，读了作者的这本历史书，以上三点都能给予满足。在本书第九章节“三国逐鹿 英雄与失败”里，作者只选取以下历史题材：黄巾军起义/曹操“挟天子以令诸侯”/官渡之战/赤壁之战/魏、蜀、吴三足鼎立/“历史三峡”说/三国英雄谱。可见历史脉络清晰，重点突出。

三国时代，可谓英雄辈出。作者重点介绍了吕布、曹操、刘备、关羽、张飞、诸葛亮、周瑜、孙权等历史人物。

介绍刘备时，作者说他“喜怒不形于色，最大的本领就是结交朋友”。诸葛亮是智慧的化身，刘备曾三顾茅庐。

作者借题发挥，适时提出如下问题：诸葛亮身在偏远乡村，为何那么有智慧？

作者接着条分缕析：第一，非常聪明，天资卓越；第二，善于学习，从古代军事家、战略家的故事里获得经验与教训；第三，最重要的是他热爱思考，对一个问题能做到深思熟虑。在历史情境中因势利导，这对孩子会有启发。

在一一分析、介绍与评论三国诸位英雄人物后，作者写道：英雄们也都曾遭遇失败，没有哪位英雄的人生是一帆风顺的。在他们的经历中，有些将帅出师未捷，有些豪杰功败垂成—但你会发现，真正的英雄，不会因为一时的失败就放弃努力，也不会因为一时的失败就缴械投降，他们坦然面对眼前的失败、坚持不懈地奋进努力，这才是正面的、洒脱的人生！

吴越钱氏家族人才辈出

作为复旦大学计算机学院教授，作者的人文历史功底来自哪里呢？来自作者自幼时起的勤奋苦读与博览群书，来自家族代代相传的、持续的文化熏陶。

作者出身于吴越钱氏家族，该家族书香绵延不绝，名人辈出，曾诞生了钱穆、钱钟书等国学大师。

小时候，作者的父亲就激励孩子以前辈为楷模，努力好好学习，积极向上。不负众望，作者考上中国科技大学，后又继续努力成为计算机专业教授，也是专业圈小有名气的专家。

《彭越浦畔闲聊中国历史》经我们之手正式出版后，书名改为《计算机教授给孩子讲历史》。

读了这本书之后，网红教授戴建业极其中肯地评价道：以工科思维著史，不仅直扣核心，而且清通简洁，所谓“披沙拣金,往往见宝”，这需要历史的宏阔视野与卓越见识。

该著展露了吴越钱氏家族深厚的文化积淀，我们又好像得见钱穆和钱钟书的风采风流。少则得，多则惑——这本书正适宜于普通读者，更是孩子们理想的历史读本。

我曾有幸跨进作者的办公室，只见书架上陈列着一排排人文社科经典好书。可见，作者文理兼通并非虚名。

在与作者交流中得知，他的孩子已上初中，孩子的阅读量比较大，《白话史记》《白话资治通鉴》等古代经典都已读过，还读过多卷本英文版的《哈利·波特》及其他多种原版书籍。

每年暑假，作者都带着孩子周游世界，目前他们已游历过30多个国家。他们也曾到访哈佛大学、普林斯顿大学、牛津大学等世界名校。作者说，多读书很重要，但开拓孩子视野也很重要，见多才能识广。

本文作者为复旦大学出版社资深编辑、首届“中国好编辑”获得者，著有《我的职业是编辑》。