杨登辉

文/羊城晚报全媒体记者 周聪

图/羊城晚报全媒体记者 李永乐

高素质劳动者和技能人才，是推动我国迈向产业转型升级、高质量发展的生力军。全国两会期间，代表委员们聚焦新时代产业工人，围绕技能人才培养、职业技能认定、职业教育与技工教育融合发展等话题展开讨论，这让“95后”全国人大代表杨登辉感触良多。

杨登辉是全国技术能手，也是世界技能大赛金牌选手、金牌教练，享受国务院政府特殊津贴，现任职于广东省机械技师学院。“全国两会上，技能人才对社会经济发展的支撑作用得到广泛关注。作为其中一分子，我感到十分骄傲。”在他看来，要壮大技能人才队伍，让技能人才“遍地开花”，需要为技能人才提供成长沃土。

技工教育迎发展新机遇

“尊重人才、呵护人才，才能壮大技能人才队伍。”杨登辉从一名普通的技校生成长为世界技能大赛冠军，可以说，他是广东技能人才队伍高质量发展的获益者、传承者。

在杨登辉看来，“制造业当家”“高质量发展”都为技工教育提供了新机遇，同时也提出了更高的要求，“只有契合产业转型发展需要，将培育重点与企业发展重点结合，才能为学生谋求更好的发展。”

“我在日常工作以及走访调研中发现，越是先进的技术和设备，越需要高素质的一线产业工人来应用和维护。”杨登辉表示，企业对技术工人的需求，已经从过去的工业机器人“使用者”转变为现在的工业机器人“管理者”，从过去的“会用”设备转变为现在的“会改良升级”设备。可以说，广东的高质量发展是人才队伍壮大和产业转型升级的共同成长之路。

杨登辉表示，如今，广东多渠道培养技能人才，不仅促进技能人才队伍建设取得丰硕成果，也为推动高质量发展提供了强有力的人才支撑，为打造新发展格局战略支点贡献了技能力量。

围绕产业转型培养人才

“培育技能人才还差什么？补缺补差的路子又是什么？这是我一直在思考的问题。”杨登辉表示，在取得世界技能大赛金牌后，他选择留校任教，就是为了培养出更多优秀技能人才。

杨登辉认为，广东制造业的高质量发展，离不开技工院校精心培育并持续输出高素质人才。近年来，随着企业转型升级，对技能人才的需求越来越大。但他在走访调研中发现，不少技工院校的产学结合水平还比较低，缺乏校企合作，培育出来的学生难以满足企业需求，导致出现“就业难”与“招工难”双重问题。

“技工教育必须围绕产业转型发展需求来进行。”在杨登辉看来，只有契合产业转型发展需要，将培育重点与企业发展重点结合，才能够为学生谋求更好的发展前景。

打通技能人才晋升渠道

成长、上升，是一线工人们频繁提到的词。如何打破目前技能型员工晋升的“天花板”，进一步畅通技能人才职业发展通道，也是杨登辉一直在思考的问题。

“除了不断提升技工院校教育质量，还需要进一步打破技能人才选拔、评定的上升壁垒。”在杨登辉看来，要形成技能人才的纵向职业技能等级阶梯，才能吸引更多劳动者技能就业、技能成才。

“技能人才在期待提升待遇水平、延长发展通道的同时，还期待落实技能等级与绩效工资匹配。”杨登辉说，他对“新八级工”充满期待，“将原有的五级技能等级延伸为八级，形成由学徒工、初级工、中级工、高级工、技师、高级技师、特级技师、首席技师构成的‘新八级工’职业技能等级序列，并建立与之相匹配的岗位绩效工资制，定能让技能人才的成长之路越走越宽。”