你好，欢迎来到《锋评》。高三的学子正在为自己能考上哪所大学而焦虑不已，这时初三的孩子们也在为自己能否考上理想的高中望眼欲穿。这不，郑州公办高中录取分数线刚刚公布，家长们的朋友圈可以说是一片哀叹。满分700分，郑州外国语（录取分数线是）676分，“卷”，太“卷”啦！不光是郑州“卷”，隔壁的西安同样，满分700分，西工大附中（录取分数线）670 分。杭州满分600分，杭州中学（录取分数线）570分。可以说每个大城市都在“卷”，由此我就想到了最近比较热的几个词：“山河大学”、“暑期焦虑”、“回流生”。这一切的争议和讨论最后的归宿都指向一个话题“教育公平”。教育公平包括:起点公平、过程公平、结果公平。这个概念其实太大、太复杂了。

我们还是先讲两个例子吧，我有个做生意的朋友，他每天早上拉着两个孩子六点多起床，先去上《论语》的诵读班，吃完早饭上奥数，中午连午休的时间都没有，下午要去上作文和英语，晚上没事了吗？晚上还有跆拳道等着呢，一天过得就跟打仗一样。还有另外一个朋友，他的孩子从小学到高中一次辅导班都没有上过，家长也说过：“要不要给你报个班呀？”孩子说：“没用，不用报”。但这个孩子成绩长期稳定在年级前三名，你服不服？

有一个搞培训的老师曾经说过，比较适合上辅导班的是成绩中等偏上的孩子。有家长就说了，国家现在不是提倡“双减”吗？正在治理“校外培训”吗？我不想让孩子上辅导班，我们大家都别让孩子上辅导班，这样不就公平了？那么我想请问一句，即便是我们能把所有的辅导班都关了，但是有的孩子父母都是985（毕业），有的孩子父母都是初中毕业，这算不算不公平呢？谁能禁止父母辅导自己的孩子呢？还有的孩子有好学校的学区房，有的孩子是随父母打工，能在城市郊区找一个学校上就心满意足了，这算不算不公平呢？当然又有家长说了，所以我们要搞教育均衡，让好初中好高中越来越多，不就行了？那我还得给你泼一盆冷水，名校永远都是少数。当然对河南来说，我们的双一流（大学）确实是太稀缺了，这一点我相信会逐步改变的。

在这里我想说：我既不会建议你给孩子报辅导班，也不会建议你不报。家家情况不同，孩子各有特长，因人而异。只要“吃得苦中苦方为人上人”这个整体追求没有改变，别说“暑期焦虑”了，从小到大一生的焦虑都不会消失。

好，本期《锋评》就到这里，感谢关注。

大象新闻中心记者：夏继锋 向光 笑薇 丁阳 明全 北周