2023年12月12日，广州市白云区高品位学校建设现场会（初中专场）在广州市白云区云英实验学校圆满举办。白云区教育局党组成员、副局长何美丽，白云区教育局基础教育科负责人李正东，培英中学党委书记袁闽湘，白云区教育研究院行政负责人曹金华，以及各教育指导中心主任、白云区各初中学校领导一百余人莅临广州市白云区云英实验学校观摩交流。

本次现场会分为云英实验学校办学成果展示、云英实验学校办学情况汇报、白云区教育局领导讲话三个环节。

（静候嘉宾的德、智、体、美、劳小鹰）

2023年12月12日14：00，领导嘉宾莅临云英实验学校。在引导员的指引下，领导嘉宾们移步文体中心。云英实验学校党支部书记、校长邓东同志介绍参加本次现场会的领导和嘉宾，接着简要介绍本场活动的安排。

第一部分

云英实验学校办学成果展示

春风化雨润桃李，心血融情育栋梁。现场会的第一部分是参观云英实验学校办学成果。与会领导、嘉宾们分别在德、智、体、美、劳五只小鹰的带领下，参观校园文化建设。

文化浸润，绵细无声

且憩且悟沉淀心灵，可读可歌放飞梦想。小园听松、诗风入廊、学海虹桥、云中漫步等云英十景，处处都彰显着云英独特的办学理念和校园文化。古装扮相的筝者，投壶小游戏，每个细节都极为用心，处处诚意满满。

多彩活动，发展个性

中心广场的云英文创集市里展示着各班的班服设计、特色手提袋等文创产品，样样精美可爱，创意十足。

师生作品展览丰富多样，有彩泥、彩绘、3D打印作品，有绘画、书法作品，也有科技作品。这些都是由学校各项活动成果精选而来。

云英实验学校社团活动多姿多彩，有非遗项目剪纸、扇面手绘等，有书法、有模拟联合国课程和小初衔接课程。当天展示的小初衔接课程是科学实验《鸡蛋的奥秘实验集》和学科融合教学《木兰诗》双语阅读。

小巧而颇具现代感的云英电视台，让来宾们不由得亲自感受了一把小主播瘾。古色古香的藏书室里，学生在琴韵悠悠中挥毫泼墨，别有韵味。

智慧课堂，赋能成长

课堂是学生学习的主场地，也是育人的主渠道，高品质学校建设关键在抓好课堂教学。本次展示会初二年级主推智慧课堂展示，如《作文系列训练之动作细节描写》作文指导课，充分借助智慧课堂的便利，赋能教学，提升效率。

初一年级则开展首届班级文化节活动，各班根据班情开展丰富多样的主题班会，如“同心同行 合作共赢”“脚踏实地，仰望星空”等等。

劳动教育，甜美生活

此时的云英饭堂里，“云英新食尚”小伙计们正用心准备茶歇点心。云英实验学校的劳动教育内容丰富，有点心制作、创意菜品、蔬菜种植等，是学校最受欢迎的课程之一。

第二部分

云英实验学校办学情况汇报

开场表演《云英欢迎您》

白云区教育局基础教育科负责人李正东科长主持。

理念引领，全面育人

云英实验学校党支部书记、校长邓东，以《白绿映红立凌云志，五育融合育小英才》为主题，从“云英实验学校”新校名的内涵解读入手，介绍了学校“改革赋能、先试先行”的发展策略、“立凌云志 育小英才”的办学理念、“培养具备白绿精神、红色基因、家国情怀、国际视野的学有成就的未来人才”的育人目标，以及“白绿映红，成就教育”的学校品牌创建思路。邓校指出，以党建为“红色引擎”引领学校高质量发展，将红色基因以“理念、课程、活动、文化”四位一体的方式落地生根，形成“全员、全程、全方位”的大思政格局，为立德树人要求下的学校红色教育创新发展，探索了一条可操作的有效路径。

云英教育人的精神共识：

坚持创新引领，

在教育改革中敢于“先行一步”；

追求强师优教，

在队伍培养上能够“优先一步”；

深化五育融合，

在学生发展上得以“助力一步”。

云英人内化于行的自我要求：

有跳出“舒适区”的自觉

有勇蹚“深水区”的担当

有敢闯“无人区”的魄力

课程体系，纵横延展

云英实验学校龚慧霞副校长，着重介绍了学校用三年时间自主研发并深入探索实践，高质量打造的“小英才”系列课程。龚校指出，为加强九年一贯教育教学的连续性、系统性、整体性，云英实验学校将课程目标定位在情感适应、习惯适应、能力适应及环境适应四个维度，建构出“一体双翼四维三基”的特色化小初衔接课程体系：以引桥课程为核心主体，推进学科核心素养分级分层的培育；以六年级的毕业课程和七年级的适应课程为辅助“双翼”，增强学生的情感适应和环境的适应；以大数据调研学生学情和成长需求，提高衔接课程数字化水平；组织教师队伍开展同学科跨学段研讨会、跨学段同课异构、校本衔接教材编写等活动，促进教师队伍一体化建设；通过家长会、家长课堂等方式增强家长群体对衔接课程重要性的认识，为衔接课程的实施保驾护航。

衔接课程的推进从单一的基于学生的学习模式，逐渐过渡到基于学生、基于教师、基于家长的综合学习模式。小初衔接课程的科学整合，系统推进和实践拓展，使云英学子在知识储备、学习方式、学习方法、心理素养、生活技能、社会实践等多个维度得到有效提升，从而实现从小学教育到初中教育的渐进转变和平稳过渡。

云英实验初三5班初宣希同学进行第三届PBL项目式学习汇报，她的主题是《短视频为什么这么“迷人”？》。

单丝不成线，独木不成林。一个优秀的班集体，必然是催人奋进的；一个催人奋进的班级，必须是温暖有爱的；一个温暖有爱的班级，必然人人向善向美！丕社3班，就是这样的一个班集体！首届班级文化节中表现特别优异的初一（3）班，作为代表进行班级风采展示。

第三部分

白云区教育局领导讲话

白云区教育局党组成员、副局长何美丽在讲话中，对本次高品位学校建设现场会（初中专场）赞叹不已，现场会展示了18个展区和10类课程，内容丰富、精彩纷呈，是一场有特色的校园文化展，也是一场先进教育理念和丰厚办学成果的盛宴！云英“白绿映红”文化非常有内涵，“小英才”课程颇具特色，学校底蕴深厚，环境优雅，校园的每一处布置，都体现了高品位。云英实验学校办学的成功经验，值得大家学习借鉴。

何局指出，白云教育高质量发展制定了“五高”标准：质量高、品位高、教师水平高、学生素养高、社会评价高。希望白云区各公民办校长站位要高，理念要新，在狠抓质量的同时，注重文化育人，并借助宣传力量，努力建设一所高品位学校。

答谢表演

为打造体现时代特征、具有白云特色、人民群众满意的“高品质教育”，云英实验必将抓住发展契机，向身边优秀的兄弟学校取经问道、共同进步，继续深耕课堂教学改革，用科技赋能课堂，用智慧提质教学，用技术支撑服务，用精心打造未来，为白云教育的高质量发展、为白云学校的高品位建设贡献力量！（撰稿：邓亚颜 图片：谢燕雯 钟佳鹏 编辑：何姿帆）