极目新闻记者 王媛

通讯员 喻红豆

实习生 陈代佳

“今天老师要教我们赏析梵高的作品，我太期待啦！”7月2日上午9时许，在武汉市江汉区红领巾学校CBD校区的门口，不少学生被家长陆陆续续送入校园，参与为期两周的暑期夏令营。

男生也来学跳舞

据了解，红领巾学校的暑期夏令营开设了围棋、书法、美术、舞蹈、合唱等多方面的艺术类兴趣课程，授课模式实施分阶段教学，共有200余名学生报名参与。

记者在该校舞蹈室内看到，三十余名学生正在进行压腿、劈叉等基本功练习。其中，有一名男生也在跟着队伍练习。舞蹈老师赵珂介绍，该校的舞蹈夏令营为1-5年级的学生开放，学生们按照报名顺序参与课程，其中既有一定舞蹈功底的校队学生，也有对舞蹈课程感兴趣的零基础的学生。“在课堂上，学生们都能根据自己的实际水平得到集中训练，这名男生就是从零基础开始学习，目前已经能跟上班级的进度。”赵珂说。

“大家看屏幕，你们知道这是谁的作品吗？”走进美术教室，美术老师陈诗正在为学生们讲解梵高的作品《星月夜》。在陈诗老师的讲解下，学生们被那弯曲的线条，以及夸张的色彩搭配所吸引，聚精会神地听着老师介绍梵高的生平事迹。“我们此前还曾开展‘丰富的表情’‘珍藏的回忆’‘圆圈大挑战’等系列主题课程，在普及基础美术知识和培养学生创作趣味性的同时，注重提升学生在线条、构图、色彩和明暗搭配等细节处理方面的综合能力。”陈诗说。

一年级学生胡知予主动报名参加了美术班，她告诉记者，她对画画有着浓厚的兴趣基础，在美术上交到了许多好朋友，她在“珍藏的回忆”的画作中记录了和妹妹去植物园的美好回忆。

连续三年免费学

记者了解到，红领巾学校自“双减”政策实行以来，已连续三年开展免费为学生开展暑期夏令营。

除了美术课堂外，学校还开设了围棋、舞蹈等兴趣类课程，围棋课成员田昊宸通过课堂学习了解了围棋的基本开局规则和走法，对此倍感兴趣；舞蹈课成员徐思予有着三年舞蹈基础，通过课堂学习，系统地练习了一套舞蹈。

执行校长王玲介绍，学校针对普适性、兴趣性、提高性三方面将兴趣班分为启蒙班和进阶班两类。启蒙班主要针对有一定兴趣基础，但无相关基础知识储备的学生进行基本功教学，通过启蒙班教学的学生方可进入进阶班进行实战练习和专业性进阶训练，并引导、支持学生参与相关比赛，促进学生全方位发展。

“暑期系列夏令营活动积极响应国家‘双减’政策号召，在注重学科质量教育建设的同时，加强艺术类实践活动培养，其中足球、合唱、舞蹈、围棋等项目为该校特色项目，多次斩获市级奖项。”该校执行校长王玲说。

暑假坚持好作息

到了暑假，不少学生从“学习模式”调整为“假期模式”，作息变得不如上学时规律，而暑期夏令营在每天上午开展，学生们在参加夏令营的过程中，坚持按时起床，保持好的作息。

二年级（7）班的学生吴若淇的妈妈罗雪君告诉记者，结束为期两周的线下兴趣教学后，学校还持续开展线上课后衔接服务，以体育锻炼打卡、舞蹈动作打卡等方式跟踪、推动孩子的持续性学习能力。

不少家长反馈，他们的孩子在参加红领巾学校组织的夏令营活动后，不仅发掘了新的特长点，还有效解决了暑期无人看管的困扰。对此，红领巾学校校长华维表示，学校开展暑假夏令营的主要目的之一就是着眼于学生的个性发展、健康发展和全面发展。

华维校长强调，红领巾学校秉持社会担当精神，致力于让孩子们在课堂学习中获得成就感和喜悦感。此外，学校还引导学生正确合理规划假期时间，帮助家长在暑期合理安排孩子的日程，协调兴趣爱好，让孩子们在加油、蓄能的同时，找到新的生长点。