5月23日，青岛市即墨区山师实验学校校长陈仁波一行6人到山师高密朝阳实验学校开展调研诊断联合教研活动。双方围绕课堂教学、学校教研、教师管理、考核评价、制度建设、文化再造等六个维度展开深度交流。市教科院相关负责人、各学科教研员参加活动。  

聚焦课堂 诊断提升

山师高密朝阳实验学校初中部和小学部5位教师进行了不同学科课堂成果展示。他们围绕“四动三习”架构设计课程内容，通过预设教学情境，将大单元教学和“教学评一致性”教学理念贯穿始终，激发学生学习的主动性和探究性，实现高效的“教”与“学”。

随后，双方进行了集体评课，共商共研促成长。青岛市即墨区山师实验学校专家团队在新课标研发、高效课堂架构、集体备课模式、初三备考策略等诸多方面给与了建设性意见和方向引领。

汇报学习 唤醒赋能

山师高密朝阳实验学校分管负责同志分别围绕学校文化构建、管理思路、教研实效、教师成长、学生管理、师生沉浸式阅读、家校社共育等方面进行了详细阐述。

青岛市即墨区山师实验学校副校长陈小青重点对山师高密朝阳实验学校的集体备课、双周听评课、对标新课标、协作体共发展等五个方面进行了精彩点评，并提出“干部包靠，总结定标，逐步提升”三位一体集体备课思路，为山师高密朝阳实验学校教育教学提供了全新思路和实效方法。

青岛市即墨区山师实验学校校长陈仁波结合学校“以学生为中心，以奋斗者为本，时刻保持危机感，坚持自我批判，坚持长期奋斗”的教育教学理念，从学校干部的选拨任用、团队管理、教师成长、学生全面发展等方面，与在座教师进行了深入交流，为山师高密朝阳实验学校提质增效发展提供了启发。

山师高密朝阳实验学校负责人沈润亮首先对青岛市即墨区山师实验学校各位专家的到来表示衷心感谢。与山东师范大学基础教育集团合作以来，山师高密朝阳实验学校进行了一系列改革探索与实践，青岛市即墨区山师实验学校专家团队的到来，为学校答疑解惑，指明了学校的前进方向。在今后的合作中，我们一定会学习名校所给予的办学经验、文化建设，课堂改革、教科研实践等诸多方面的指引，加快高质量发展步伐，成就更加美好的自己。

下步，双方将持续深入开展学习交流活动，探讨启迪教育智慧，交流开拓教育视野。山师高密朝阳实验学校也将汲取名校办学经验，向着高质量的教育目标，踔厉奋发，追光而行。（来源：高密教育发布）

编辑：李晓燕