孙凡，中共党员，本科，中小学一级教师，现任淮安市广州路小学教导处主任，四（2）班数学教师。工作9年来，她一直以一名优秀教师的标准严格要求自己，践行高质量教育，争做新时代好教师。自参加工作以来，一直耕耘在教育教学第一线，潜心教学，先后获得经开区“骨干教师”、“优秀班主任”、“优秀教师”等荣誉称号；10多次参加市区级优课评比和基本功竞赛分获一、二等奖，在教育部精品课评比中《认识计数单位，数数》一课获得省优；在省市区作观摩课8节。

躬耕笃行，潜心育人

在教学方面，严格遵守学校的各种规章制度,认真扎实地做好教学常规工作，精心处理教学环节，课堂上用生动的语言和形象的例子来讲解数学知识。同时，积极探索新的教学方法和手段，利用多媒体技术、组织实践活动等，以激发学生的学习兴趣和思维能力，努力做到每一节课都“有备而来”。作业布置有针对性，有层次性，同时认真及时批改学生作业，认真分析并记录学生的作业情况，进行相应的辅导。

观念影响行动，行动形成习惯，习惯养成性格，性格决定命运。良好的学习习惯对学生以后的学习起着至关重要的作用，因此她特别注重学生们这些习惯的培养：1.认真独立按时完成作业,有错自觉改正的习惯；2.书写工塾、格式规范的习惯；3.认真阅读数学课本的习惯；4.发现问题，提出问题的习惯。为了帮助学生养成良好的习惯，她一直注重小组合作，运用奖励制的方式调动学生的积极性，通过“结对子”的方式，让学生有了明确的目标和动力。

锐意进取，提高工作能力

作为一名教师，她潜心教学、立足课堂、热爱学生。她多次到外地观摩名师课堂，聆听专家讲座，先进的教育理念重新审视自己的教育观、教学观和学生观，并开始了一种全新的角色转换，从一名教学实施者变成一名教学研究者、指导者。积极参与省级“十三五”规划课题《臻美教育理论与实践研究》；论文《小学数学教学方法创新出探》、《小学数学核心要素的构成要素分析》发表于《小学科学》；《操作：让学生思维真正动起来》、《珠像图——让心算可视化》、《珠心算与小学数学整合教学研究》、《珠心算与数学学科的融合路径》等论文在省、市获奖。

作为一名教学管理者，在实施学校“问诊课堂2＋2模式”工作中，身体力行，集思广益，践行臻美数学“教学主张”，着力打造高效课堂，竭力实现让学生达到学会知识、技能，掌握会学的过程、方法，享受成功的喜悦、快乐，将课堂向“学堂“转变。多次开设示范课例，《认识年月日》、《平移与旋转》、《多位数的认识（复习）》等区级优课获一等奖；参与省级数学沙龙交流《小学数学单元整体教学》；教学案例《平移与旋转》《满五加》在省、市获奖；“基本功大赛”、“青年教师素养大赛”获市区一、二等奖。成绩的取得坚定了自己在教育舞台上的信心，并为自己的教育梦而执着、努力着，且行且思，其乐无穷。

勤学乐教，以心促行

叶圣陶老师曾经说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”她对叶老所说的这颗“心”进行了自己的诠释，有了自己的理解。 

对待工作：安心。只有安心于本职工作，才会有好的心态，有好心情去做好工作中的每一件事情。 
    对待学生：用心。她尊重、热爱她的每一个学生，用心去塑造、引导、教育他们。用心对待学生，做到了“爱心、耐心、细心”，与学生一起学习，一起活动，一起游戏，既做学生的师长，又做学生的朋友。
  对待同事：诚心。她始终秉持“虚怀若谷、海纳百川”教育初心，她注重与同事间的学习和交流，积极主动，诚心帮助。她坚信，共成长同进步才会更有力量。 
    对待生活：乐心。对生活，她始终保持着积极、乐观的态度。学会享受阳光，享受快乐。以阳光心态，培养健康、快乐、阳光的学生。

萤烛虽微，光芒可耀四野；滴水之力，润育葳蕤桃李。她将一如既往地追逐，用质朴的情怀，在平凡中彰显生命的价值，书写教育的动人篇章。她相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛开绚丽的花朵。当群星闪烁之时，必将绽放耀眼的光芒！