为了进一步优化课题研究思路，切实推进课题研究工作，11月28 日下午，青岛广水路小学邀请青岛大学师范学院副院长、基础教育研究院院长马勇军教授，青岛市教科院信息技术教研员陆德旭老师和青岛市李沧区教育研究发展中心教科室陈杰主任，为学校胡昊野老师的山东省教育教学研究青年课题《基于项目式学习的小学信息科技教学创新与实践探索研究》进行开题论证，全体教师参与此次论证会。三位专家具体、细致、专业的指导，让课题组成员和全体老师们皆受益匪浅。

课题主持人胡昊野老师代表课题团队作山东省教育教学研究青年课题《基于项目式学习的小学信息科技教学创新与实践探索研究》的开题报告。胡老师详细阐述了课题提出的背景、国内外研究现状、研究意义等9大方面内容，使与会者全面了解课题研究内容及主要思路。

教师小课题研究离不开专家的引领，在认真听完胡昊野老师的汇报后，几位专家依次对各课题实施的科学性与可行性进行了论证，并提出了相关建议。

陆老师高度赞扬了此课题选题恰当、目标清晰，研究方向吻合新课标精神。并指出课标精神是设计项目主题的难度和内容的重要依据，要在此基础上，创新教学策略，创新课程教学内容。在对进一步细化教学流程和突出课堂教学实施过程等方面给出了更加具体的指导意见。

马教授对课题报告的撰写和课题研究实施方案给予专业的指导评价。首先认为胡昊野老师对文献综述、课题研究内容与目标等的撰写比较规范，认为可做大家学习借鉴的范例。接着肯定了此课题选题的意义和价值。其次，对如何完善课题研究实施的具体计划、研究目标的清晰、细化等方面，给予更多建设性意见。

陈主任首先就胡昊野老师的个人成长经历给予赞扬和鼓励。接着对此课题依托项目式学习理念、方法来指导进行教学的创新给出了独到的见解，更用生动的比喻，对如何建设课题团队、加强课题的管理，更有效的实施课题方案做出深入浅出的指导，听者如醍醐灌顶。

专家充分肯定了课题组开题前期所做的一系列基础性研究，高度评价了本课题的研究意义和价值。同时，专家从题目立意、核心概念的界定、实践过程中的研究方法以及研究目标、内容与预期成果等方面提出了细致中肯的建议。各位专家有深度、有高度、有开度的精准指导，让课题组成员茅塞顿开，教以潜心，研以致远。专家的指导，为课题组成员明晰了课题的研究思路、指明了下一步开展课题研究工作的方向。

专家论证后，杨校长作课题保障讲话。感谢专家组悉心指导，希望课题组能充分发挥辐射作用，影响带动更多的青年老师加入到教学研究实践中去，提高教学品质，促进个人成长。最后，杨校长表示，将给予课题组全力的支持，让课题研究成为学校教育教学发展的助力。

教而不研则浅，研而不教则空。课题研究还有一个个难关需要课题组成员去突破，相信在专家们的精心指导下，在领导的大力支持下，在课题组老师的共同努力下，青岛广水路小学的课题研究将会立足实践，扎根教学，聚焦问题，行稳致远！