“蒙特卡洛算法”近段时间出现在某青少年科技创新大赛的一项获奖作品中，引发不小争议。尽管此事尚无定论，但网络上早有不少面向中小学生科研代做的商家，宣传称只需要花费800-3000元就可以代替完成作品，购买产品原件和相关研究报告，功能介绍、创意来源一步到位，全程基本不需要孩子本人参与。（5月21日红星新闻）

“蒙特卡洛算法”曾是一道考博的专业题，竟然出现在青少年科创获奖作品中，令人称奇。该获奖作品的学生作者，究竟是一名神童，还是在“拼爹”，有待调查结果还原真相。而一个客观现实情况是，部分网店早就在代做中小学生的科创作品，学生家长只要花钱就能买到代做的科创作品，然后，凭此作品让自己的孩子实现某些目的。

如今，部分网店似乎无所不能，只要有需求，就能提供服务。其中，某些服务就是为中小学生“代劳”。例如去年有画师发现，某中小学生美术优秀作品展上的多幅画作涉及抄袭，而且某电商平台上有多家代画儿童画的店铺，销量很不错。当网店为中小学生代画美术作品，涉嫌抄袭、造假等多个问题。如今又曝出网店在代做科创作品。

以记者调查的某网店为例，不但宣称年产1900多个产品，“无所不作”，“可大批量”，而且销量较大，仅一项服务产品的月销售量就突破4000件。作品涉及社会公益、智能生活、校园安全、智能交通、环保、宠物管理等方面。除提供作品外，还提供研究报告、功能介绍、创意来源等服务。据说该店代做的科创作品已获不少大奖。

那么学生家长通过网店购买代做的科创作品，达到哪些目的或者实现哪些“梦想”？过去在科创类大赛中获奖的学生会享受高考加分等优惠政策。后来教育部取消了科技类竞赛等五类全国性高考加分项目。在45项中小学赛事白名单中,科创类比赛占了1/2。这是鼓励中小学生参与科创，但部分家长将获奖作品当成升学“敲门砖”。

近些年来，虽然我国大力推进教育公平，但部分中小学仍以“掐尖”方式招生，各种获奖结果就变成了学校筛选学生的一种手段。即便升学后，部分家长还利用这类获奖作品和证书，对孩子进行“包装”，以便给老师和学校留下好感，争取得到学校重点培养。也就是说在升学利益驱使下，滋生了为中小学生代做科创作品的造假产业链。

目前科创类比赛鼓励青少年科技创新，可从小培养孩子的科创意识和能力，值得肯定。但科创类比赛不应该为代做的或者说造假的科创作品提供获奖机会，因为这既有损科创类比赛的形象，对真正有科研能力的青少年也不公平。因此，对所有参赛的科创作品进行严格审核，对代做的科创作品以造假来论处，是打击这类造假链条的关键。同时，还要进一步对重点中小学校的招生环节加强监管，严防代做的科创作品、美术作品获奖后，变成升学的“敲门砖”。这是规范招生、捍卫教育公平、打击造假链条的另一个不可或缺的手段。这类店铺代做科创作品等服务，也在“助纣为虐”鼓励造假，违背公序良俗，电商平台应该对这类店铺加强审核、巡查，并屏蔽掉相关关键词。 （作者 冯海宁）

编辑 刘丽