中国小康网11月13日讯 癸卯之秋风骤起，学习之风渐催发。近日，浙江省金华市罗埠镇中心小学校长林美英带领行政管理团队及部分骨干老师一行17人，共赴杭州参加学习交流活动。林美英一行先后来到两所学校参观学习，分别是杭州市求知小学和浙江省教研室教研厅附属小学。

一进入杭州市求知小学，几条造型优美、色彩艳丽的大型丝绸扎染作品吸引了众人的眼光。陈群云校长介绍：“丝绸扎染是将传统的扎染工艺和杭州特产丝绸有机结合起来，是求知小学的特色课程。经历数十年的发展，丝绸扎染被列入市区级非物质文化遗产项目名录，成为杭州学生素质体验的一个重要标杆。”

此外，求知小学的“锦灰堆拓艺术实践工作坊”让人惊叹不已。博物馆里摆满了古砖碎瓷，明代的、清代的、民国的，塔砖、庙砖、墓砖……漫步古砖碎瓷之间，塔砖、庙砖、墓砖承载了每个时代的记忆，在展柜里静静叙述着那一段段过去的时光。老师们徜徉其中，与历史来了一次亲密接触。

在浙江省教研室教研厅附属小学，“高规格”欢迎仪式让老师们惊喜又感动，小导游们专业的讲解、热情的问候深深打动了每一位老师。教研室附小是一所书法特色学校，墨香十景各具特色，“儿童味·书香味·中国味”的校园文化充盈着整个学校。在阅览室，老师们进行交流互动。田巧玲校长以《让每一位学生适性成长！》为题，详细介绍了学校的办学理念、“百分百”教育实践路径等。学生发展中心代表老师以“墨趣润童年”为主题，介绍了学校德育课程的融合。美术老师黄天雨的《玩转书法 墨趣童年》细致介绍了学校的书法课程及书法活动，丰富又极具参考性，干货满满。

中国书法家协会会员、浙江省书法教育研究会秘书长余巨力老师也做了总结讲话，他表示，教研室附属小学的书法课程，具有极高的参考价值，同时寄语罗埠小学，在借鉴经验的基础上做出自己的书法特色。

在为期两天的学习之旅中，学校还邀请了杭州市上城区教育监测与评估中心主任、浙江省特级教师、原杭州市凤凰小学校长缪华良给老师们做了《五育并举 融合育人——创新学校管理的机制研究》专题讲座。缪校长从宏观的四层视角——办学理念、办学愿景、育人目标、办学特色，学校发展规划、口号、精神等，结合凤凰小学的办学过程，对学校的顶层设计做了细致的引领。讲座既有理论的渗透，又有实践的案例，幽默愉悦的氛围，让老师们受益匪浅。                    

罗埠小学美术教师赖志辉说：“在这次培训中，我深刻地感受到特色学校的品牌文化对于提升学校知名度、赞誉度，优化教育资源，提高教育质量，以及推动学校的持续发展都具有重要的意义。只有做到处处为学生考虑，心中有爱，眼中有人，做个有温度、有情怀的好老师，才能把课上好，让学校因我们而精彩。”

“校园文化不仅是一种氛围、更是一种精神。它是学校发展的灵魂，是凝心聚力、展示学校形象、提高学校文明程度的重要体现。罗埠小学坚持以翰墨润德、学道酬勤的脉络为根基，在林美英校长引领下，定能找到更精细的办学理念和更精准的育人目标。” 丁杰老师这样说道。             

据悉，罗埠小学是一所书法特色学校，今年刚被授予浙江省书法教育研究会实验基地，本次学习活动让老师们学习了更多校园文化建设思路。接下来，学校将继续打造墨韵十景，擦亮翰墨润德书法品牌，以更高的定位来谋划学校发展新思路、新举措，永葆教育初心，凝结教育豪情，一路花开，桃李满园。（方健生 章蓓 何盈）

编辑：赵狄娜

作者：方健生 章蓓 何盈

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