中国传统节日丰富多彩，是中华民族历史悠久文化的一个组成部分。春节、元宵节、清明、中秋节、重阳节等等传统节日都是历史文化精髓的积淀。从优秀传统文化节日中传承中华民族的优秀文化及其精神，是我们这个时代义不容辞的责任。

4月14日下午，五家渠第三小学三年级的孩子们以三年级下册第三单元的综合性学习活动“中华传统节日”为出发点，特开展“中国传统节日之魅”的学科活动。希望借助传统节日，在学生的灵魂深处 ，夯实民族文化殿堂的基础。

在本次综合性学习活动中，孩子们在老师的协作下，自由分组（6-7人），确定探究节日，推选小组长，分配任务，小组成员分工合作。孩子们从一个个传统节日入手，探究它的来源、古今的习俗演变、蕴含中国哪些文化以及如何传承这种文化等。在对传统节日了解的过程中，孩子们阅读有关优秀传统文化的书籍、文章，利用课余时间，和小伙伴一起通过各种途径，用各种方式了解传统节日，感受身边的传统文化。

在老师和同学们的共同努力下，“中国传统节日之魅”综合性学习活动展示如期而至。台上的同学以手抄报、朗诵、手势舞、猜字谜、 PPT 展示等形式，绘声绘色地依次展示了春节、元宵节、清明节等传统的由来、传说、风俗等，使大家更加深入地了解了中华传统节日所蕴涵的独特内容和韵味。

台上的同学讲得精彩纷呈，台下的同学们听得津津有味。在问答环节，同学们表现得十分兴奋。就本次综合性学习活动展示，各班老师进行了总结点评，并寄语全体同学，要认识传统文化，学习传统文化，传承传统文化。

最后，老师在大家共同的推荐中，评选出优秀组长、优秀小老师、优秀组员等同学，以示鼓励。

通过这次中国传统节日研究性学习，孩子们了解到了中国传统节日内容丰富，形式多样，是我们中华民族历史文化的一个组成部分。华复五千年的历史文化需要我们来继续传承发展，在这次活动中，也培养了孩子们团队合作的能力，孩子们从讨论、确定任务、任务分工到最后的小组汇报，都能够积极配合，遇到困难大家齐心协力共同完成，既提高了孩子们解决问题的能力，又增进了参与意识和集体责任感。