校外教育辅导是各级关工委的重点工作内容，校外教育辅导站是关工委工作的重要平台。相对于城市的青少年来讲，农村的教育资源明显匮乏。如何让农村的孩子特别是边远地区的孩子也能享受到优质的教育资源，这就是基层关工委的职责所在。

高淳区阳江镇，位居南京的西南边，紧邻安徽，其西莲村所在的月亮湖地处苏皖两省结合部，中共在高淳地区的第一个支部就诞生在这里。如今，阳江镇关工委在镇党委的领导下，紧扣立德树人的根本任务，把青少年校外教育辅导站建设放在首位，坚持为党育人，为国育才，努力为广大农村的孩子，尤其是边远地区和革命老区的孩子搭建一个健康成长的教育平台。

一、阵地建设扎实推进

围绕校外教育辅导站的硬件要求，阳江镇关工委根据青少年活动的具体特点，结合本镇的实际情况，合理整合资源，采取效果优先、区别对待、创新推进的策略，为全区的校外教育辅导站阵地建设作了一系列有益的探索，提供了成功的经验。

一是率先提出“三室合一”的建站模式。村级校外教育辅导站的阵地建设，起初要求为孩子们提供一个辅导教室，能满足孩子们听课、写作业的基本需求；后来在省、市、区关工委的资助下，又建立了电子阅览室；同时，文化部门在村级还建有农家书屋。阳江镇关工委最先提出将辅导教室、电子阅览室和图书室（农家书屋）这“三室”整合到一起，建成一个功能相对齐全、资源集中共享、管理简单便捷的校外教育辅导站。这一设想首先在阳江镇的太平村实施，取得了理想的效果。2015年6月份，区关工委在阳江镇召开现场推进会，在全区推广这种建站模式。

二是率先试用“村校联办”的办学形式。随着农村行政区划的不断调整，以及城镇化水平的不断提高，村级校外教育辅导站面临着越来越多的现实问题。比如：生源越来越少，办学成本越来越高；辅导站距离居民集中居住地越来越远，学生上下学途中安全隐患越来越多等。阳江镇关工委针对这些现实问题，及时调整办学思路，与农村学校沟通协调，在得到学校领导的支持后，将学校周边村的孩子们集中到学校，村与学校联合，在校园内开办校外教育辅导班。这种“村校联办”的办学形式，既解决了村级校外辅导站面临的难题，又大大提高了学校教育资源的利用率，方便了在职教师参与校外辅导活动，还能有效降低管理成本，增强了学生和家长的安全感。2018年6月份，区关工委在金陵汇淳学校召开现场推进会，将阳江镇关工委率先试用的“村校联办”的办学形式向全区推广。

三是镇中心站电子阅览室升级为“云机房”。电子阅览室是校外教育辅导站的主阵地，在拓宽学生视野，丰富活动内容等方面，起到了重要作用。阳江镇青少年校外教育辅导中心站的电子阅览室自建成以来，已使用多年，其中的电脑等设备均已老化，影响正常使用。镇关工委下决心对原来的电子阅览室进行升级改造，一次性投入20多万元，建成了目前全区校外教育辅导站配置最高的拥有25座云终端的电子阅览室。电子阅览室的提档升级，为进站的青少年提供了更优良的学习条件，成了青少年遨游知识海洋、探知科技新领域的平台。

二、辅导内容丰富多彩

校外教育辅导站的生命力在于活动。阳江镇关工委在狠抓阵地建设的同时，还坚持将校外教育辅导活动的开展作为重点，全面规划、精心安排、全力落实，抓出了成效，创出了特色。

1. 推动非遗项目进校园

“打水浒”是流传于阳江镇小花村一带的民间功夫，它既是一项强身健体的体育运动，又可用来克敌防身，被列为市级非物质文化遗产。2022年年初，镇关工委指导博爱小学从四、五年级的学生中挑选了60名孩子，组建了“打水浒”社团，聘请民间“非遗”传承人刘宜吉进校为孩子们进行专业辅导。经过一年多时间上百次的训练，孩子们已掌握了初级拳术，接下来将进入中、高级课程的学习。2023年，博爱小学也凭借这一特色活动项目成功加入了南京市教育系统“非遗润民心”共同体单位。

“打莲湘”是高淳水乡圩区民间的一项传统文艺活动。2016年开始，镇关工委与阳江中心小学就这一传统民间文艺活动联合展开了广泛的调查走访，收集了大量的信息资料，在专业老师的支持配合下，将其整理改编成八节韵律操----“莲湘操”，并在校园内开设了常态化的“莲湘操”兴趣班。先后已有1700名孩子参与排练和表演，已连续三次获得高淳区小学生体操大课间评比一等奖。编排的舞蹈《莲湘乐》获得2022年高淳区小学生校园集体舞比赛一等奖，编辑的校本教材《莲湘乐》在2023年高淳区教育局组织的评比中荣获一等奖。

2. 培育科技活动新品牌

阳江镇青少年校外教育辅导中心站科技小阵地始建于2018年。在区关工委、区教育局、阳江中心小学、永丰中学以及阳江镇社区教育中心等多方支持和配合下，其“若水”海模兴趣班已由最初的15名学生、1 名辅导老师扩展到现在的48名学生、3名辅导老师。2022年，被评为“全市校外教育辅导站先进科技活动小阵地”。在2023年“我爱祖国海疆”全国青少年航海模型教育竞赛（江苏省总决赛）中，“若水”海模兴趣班的学生有3人获个人一等奖，5人获个人二等奖，4人获个人三等奖。在多个部门和单位的鼎力支持下，今年又增开了木梁承重和创意编程2个特色兴趣班。

3. 提升特色化活动办班水平

随着“双减”政策的全面落实，阳江镇关工委积极配合学校的课后服务，校外教育辅导站全面实施特色化办班，并注重不断提升办班质量和水平。

镇中心站首先做出示范。目前，阳江镇中心站常年开办有海模、电脑、绘画、书法、舞蹈、木梁承重等7个特色兴趣班。节假日和双休日，有220多名学生同时进站参与特色活动。中国书协会员、区慈善书画院院长赵小亢长期受聘于中心站，担任中心站书法班的辅导老师，并在中心站建立了“赵小亢书法工作室”。他在中心站辅导的学生中，今年就有8名参加了书法等级考试。

湖口头小学校外辅导点从2019年开始就建立了小学生象棋培训基地。三年多来，上百名学生参加了辅导培训，他们曾两次获得高淳区中小学生象棋比赛团体一等奖，3次获得高淳区中小学生象棋比赛个人特等奖、团体特等奖，多名学生分别获得个人一、二、三等奖。

据统计，今年阳江镇校外教育辅导站举办了10类23种特色辅导班共37个，有近千名学生参与了这些特色辅导活动。

4. 探索心理健康服务新路子

青少年校外教育辅导站肩负着为党育人、为国育才的历史重任，自然，为青少年提供心理健康服务也是责无旁贷。阳江镇关工委在开展校外辅导活动中，除了注重培养青少年强健的体魄、健全的人格和良好的社会适应能力外，镇中心站还在相关部门和单位的大力支持下，建起了青少年心理咨询室，旨在工作实践中不断探索青少年心理健康服务的新路子。今年，已开展了两次大型青少年心理健康讲座，收到了预期效果。

高淳区阳江镇校外教育辅导站建设能有如此成效，与镇党委、镇政府主要领导的重视、关心和支持是分不开的。多年来，镇党委把党建引领机制切实落到了实处，做到了党委会每年上半年、下半年和暑期，至少有三次专题会，研究部署校外教育辅导工作。根据镇关工委提出的意见建议及时对村级关工委班子成员进行调整和充实，按要求配齐配强基层工作班子和辅导员队伍；坚持将校外教育辅导工作纳入村级党建精神文明建设目标考核体系，与党建和精神文明建设同部署、同检查、同考核；同时，将校外教育辅导活动经费列入镇财政年度预算，为全镇的校外教育辅导活动提供了经费保障。

青少年校外教育辅导，任重道远。相信高淳区阳江镇的校外教育辅导站建设，在上级关工委的关心支持和同级党委政府的直接领导下，会迎来更加辉煌的明天！