4月18日，北京教科院职教所所长吉利一行13位专家来到北京青年政治学院，进行课堂教学诊断，指导课程思政“标杆课”建设。北京青年政治学院院长乔东亮、副院长周永源与各位专家进行了互动交流。

　　乔东亮欢迎北京教科院专家来院进行课堂诊断，他指出，学院高度重视课程思政建设，全力打造课程思政品牌项目，目前正在推进“中国红”学前教育课程，准备在学前职教集团内推广，为北京职业院校课程思政互动教研共同体贡献北青政力量。

　　此次课堂教学诊断工作是贯彻落实《职业教育提质培优行动计划(2020—2023年)》《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》和北京市《关于推动职业教育高质量发展的实施方案》文件精神，推动各职业院校实施教育数字化战略行动，深化教师、教材、教法改革，促进北京职业教育高质量发展，在2022年北京市职业院校课程思政互动教研共同体试点研究和标杆课程选树活动的基础上开展的。课堂教学诊断对象为课程思政“标杆”选树的部分获奖教师，通过诊断教师的常态化课堂教学实况，评选出“北京市职业院校互动教研展示活动示范课”。

　　专家们分两组分别观摩了学院三位教师的课堂教学，学前教育学院厉育纲老师为早期教育专业讲授《绘本阅读指导与赏析》专业拓展课程，学前教育学院刘娅頔老师为学前教育专业讲授《家园合作共育》专业核心课程，国际学院李青老师为旅游英语专业讲授《旅游英语》专业核心课程。

　　授课结束后，专家组分成三个小组分别反馈听课情况。专家组对授课教师的课堂教学给予充分肯定，对课程的教学目标与学情、内容与策略、教学组织与实施、教学素养、教学效果和特色创新等方面进行了点评，授课过程对于培养学生善于学习、乐于反思、勤于合作的学习习惯具有积极的引导作用。

　　据介绍，下一步，学院将继续落实立德树人根本任务，全面提升教师的课程思政建设能力，凝练出更多课程思政的精彩案例，建设更多优秀“标杆”课程，不断提高专业核心课程和专业拓展课程的育人质量和实效。（通讯员：北京青年政治学院 曾红 谭亮）