7月24日—28日，首届济南国际儿童戏剧节即将拉开帷幕， 特邀剧目、“未来舞台”儿童剧竞演、戏聚讲堂、儿童戏剧训练营、火种舞台、图书馆艺术馆之夜、大画戏游、童话市集八大板块精彩纷呈。

作为本届戏剧节艺委会委员，山东艺术学院戏剧学院院长董亮受邀接受了组委会的采访，畅谈戏剧的艺术和戏剧节的魅力。

记者：

董院长，作为首届济南国际儿童戏剧节的艺委会委员，您能不能给我们简单介绍一下戏剧节的意义？

董亮：

儿童戏剧节的出发点就是让有着丰厚历史的戏剧艺术，更多地走进儿童世界，让孩子从启蒙阶段就开始接触戏剧艺术。在戏剧培养孩子的过程中，也可以让很多的家长一起参与进来。

所以，我认为戏剧节有两层意义，一是从娃娃抓起培养戏剧人，二是培养一批戏剧观众，走进剧场领略和欣赏戏剧艺术的魅力。

记者：

戏剧和孩子是一种什么样的关系？儿童戏剧和成年人的戏剧，有什么不一样的地方呢？

董亮：

我曾经听过一句话，“世界上最优秀的演员是孩子”。成年人在戏剧学习的过程中，一个重要的环节就是解放天性。但是，孩子却怀有比成年人更多的纯真和天性，所以孩子天生适合参与戏剧活动。

而且，孩子可以通过戏剧活动培养一些综合能力。其中，有一种能力就是团队协作。戏剧是一个团队的艺术，即便一场独角戏也不可能一个演员就可以完成，一定有幕后的灯、服、道的辅助，所以团队配合是必须的能力。

还有就是交流和判断的能力。戏剧本身就是一个交流和表达的过程，毋庸置疑也是一个学习的过程。表达的逻辑性、思维的缜密性、用语的准确性、语言的表现力都会增强一个人交流水平和表达效果。

记者：

您的意思是，孩子不光是要看，还要不同程度地参与到戏剧中是吧？

董亮：

要融入进去，而且要是一种深度的融入。这次戏剧节也设计了一些参与类的活动，让孩子竞演、参与、互动，就是有此考虑的。

相比于成年人在表达一个观点的时候可能会有所顾虑，孩子则是没有这些杂念的，所以我认为孩子比成人更适合从事戏剧活动。我们应该保护这种纯真、自由、自我，这是一种完全无拘无束的状态。

记者：

济南的戏剧教育跟其他城市相比，您觉得处在什么样的状态？

董亮：

北京、上海、广州这几个城市，在十几年之前就开始了蓬勃的儿童戏剧和戏剧教育。像中央戏剧学院有一个非常接地气的项目“高参小”，也就是高校参与小学的教育，对北京的很多小学开展戏剧教育和戏剧培养。结果是，很多的孩子对戏剧的喜爱程度超出了我们的预期。

记者：

现在的孩子，成长中越来越多充斥着电子产品，看电视刷手机看电影。相比这些娱乐形式，您觉得儿童戏剧的观看区别是什么？

董亮：

我们可以先想一个问题：如果你找朋友有重要的事情，你是选择微信打字、视频聊天，还是面对面交流呢？

这就是戏剧最独特的益处，营造了一个观众和演员当面交流的一个场景。我们那种本真的面对面真切的交流，到任何一个时候都不可能被完全替代。

记者：

那么家长陪着孩子来看戏剧，应该从哪些方面来和孩子一起欣赏呢？

董亮：

首先，家长要和孩子形成共情。孩子看到了台上的喜怒哀乐，家长也在感受这种喜怒哀乐，但是每一个人对同样的喜怒哀乐肯定也会有不同的感受，这种共情下就会产生新的交流。

然后，任何一个戏剧作品都会有他表象的呈现，还有深刻的意义。家长要去帮助孩子去理解表象背后的那些深刻的意义，这就是看得懂和看不懂的区别。

记者：您觉得儿童戏剧节对济南的城市文化有什么意义？

董亮：

济南是一个有悠久历史文化的城市，甚至在一段时间之内是曲山艺海的代表。在这样的一个城市增加艺术承载的一种形式，我认为这应该叫做锦上添花。

我特别希望济南能够和北上广这一样，成为戏剧教育、儿童戏剧蓬勃发展的代表，让戏剧在孩子成长的过程中带来诸多的益处。也希望更多的孩子和家长走进剧场、接触戏剧，发现戏剧的魅力所在，让我们济南的孩子不光是有泉水看、有历史学，还有好戏赏。