《义务教育课程方案（2022年版）》明确要求，坚持素养导向，体现育人为本，各门课程用不少于10%的课时设计跨学科主题学习。记者近日在南京市莫愁湖小学采访时发现，这所位于“金陵第一名胜”莫愁湖畔的小学，以“莫愁乐成”为品牌，以“文化育人”为导向，以“跨学科学习”为路径，以“让文化入心”为目标，设计并实施了一系列跨学科主题课程，以语文学科为抓手，涵盖劳动、美术、音乐、综合实践等多门学科，各学科围绕本学科特质，有创意地在课堂中融合“编织”教学，共促师生成长。
二年级：探寻“八仙”的秘密
“秋食水八仙，赛过小神仙”，“水八仙”是江南百姓的餐桌上经常会出现的八种蔬菜。依托莫小劳动实践基地莫愁湖公园中的“乐成”池塘，二年级语文组以“‘八仙’荟萃”为人文主题，劳动实践成为引领学生深入体验的独特方式。引导孩子们感受“水八仙”种植乐趣的同时，也增进了他们对江南地区传统饮食文化的深入了解，从而激发其对中华传统游戏文化的热爱与认同。
“水八仙”起源于“八仙遇蛟龙”的神话传说，老师们通过神话故事的讲解，激起学生对“水八仙”的学习兴趣。
识字写字是低年段语文学习的重难点，老师们引导孩子借助调查卡上的拼音，正确认读“水八仙”的名称，并通过加一加、看偏旁、组词等方式，说一说识记生字的好办法，了解汉字构字规律的同时，也体会“水八仙”名字的有趣之处。
此外，孩子们还在生活中观察水八仙实物，画一画“水八仙”的外形，并和家人交谈，了解平时家里烹饪“水八仙”的方式。从而勾起学生对品尝美食的回忆，增强其与“水八仙”的亲近感。
“水八仙”经常出现在餐桌上，大家对它们的了解有多少呢？在一张张“水八仙”调查卡的带动下，孩子们通过上网查阅资料、采访家人、实地探访观察实物，对“水八仙”展开了个性化研究。他们有的读到了有关荸荠的诗句，有的知道了“莼鲈之思”的成语典故，有的了解到茭白其实是一种因真菌感染而得来的蔬菜……收获可真不小啊！
在长辈的悉心指导下，许多小朋友都亲自参与烹饪，将一道道美食呈现在餐桌上，色香味俱全。这样的亲身体验不仅让他们感受到烹饪的乐趣，更让“水八仙”的鲜美滋味深深地印在了孩子们的记忆里。这不仅是舌尖上的美味，更是一次深刻的亲子劳动与成长体验。
学习了“水八仙”植物名称的由来，经历了种植与烹饪的劳动实践，孩子们已经收集到了许多有关“水八仙”的资料，为分享交流积累了不少素材。
走近“水八仙”，孩子们栩栩如生的描绘、自由生动的表达，“语文+劳动”这样的跨学科融通课程，不仅让学生了解了江南水乡的传统饮食文化，还体验到了劳动的快乐。着眼于学生能力的发展，注重将各学科的“点”连成一条培养学生核心素养的“线”，最终使各学科合作的“面”得以铺展。如此“面”向语文，何其乐哉！
三年级：走进莫愁湖职业体验
三年级语文组以“身边的莫愁湖”为主题，带领三年级的学生走进学校劳动实践基地莫愁湖公园，以语文课堂为表现形式，融入劳动学科的“职业体验”内容，开展跨学科学习实践，以期全面提升学生的语文核心素养。
围绕“身边的莫愁湖”创设丰富的学习情境，设计多种实践活动。通过资料搜集、实地考察、小组合作、展示交流，认识莫愁湖，了解莫愁湖，为莫愁湖的某一个景点写讲解词，讲解者能自信、有条理地表达，倾听者能认真地倾听，积极地与讲解者互动，参与交流，提高学生综合学习能力。
莫愁湖对学生来说并不陌生，学生说一说对于莫愁湖的印象、自己在莫愁湖游玩的趣事，激起学生对莫愁湖的兴趣，通过搜集相关资料，了解莫愁湖的历史沿革及文人墨客给予的盛誉，发掘莫愁湖的文化历史属性，课上讲一讲莫愁湖的古今故事，感受莫愁湖的厚重历史。
学生和家长一起实地走进莫愁湖，感受莫愁湖的亭台楼阁、天光水色、花草树木、游鱼飞鸟，和自己最感兴趣的景点合影，搜集景点的故事，学生小组合作，实地考察莫愁湖的某一物种，调查莫愁湖的海棠花的品种，了解莫愁湖的水鸟名称，真切感受莫愁湖的风景之美、人文之美、科学之美。
《我是小小讲解员》的学习，学生了解讲解员，知道讲解员如何进行自我介绍，知道讲解员在进行景点讲解时，要注意声音响亮、语速适中、面带微笑，加上合适的手部动作，关注听众的反应。听众认真倾听、认真评价、认真提出改进意见，积极地与讲解者进行互动，并推选出班级内的“优秀讲解员”。
本次的语文跨学科学习，学生走进身边的莫愁湖，了解莫愁湖，观察莫愁湖，讲解莫愁湖，莫愁湖不再只是一座默默无言的公园，而是一本承载着丰富知识的大书，吸引学生们时时去看，常常去思，学思并行、思行合一，学以乐成！
学生们收获满满
以前我去莫愁湖就是简单地逛一逛，但现在我知道了莫愁湖有着这么丰富的历史，下次再去莫愁湖我也可以为家人介绍讲解了。
——李梦苒
原来讲解员要知道这么多东西才能把一个地方讲解清楚，不管什么职业都要付出努力才行。
——章伊帆
莫愁湖的海棠花原来有这么多品种，今年冬天莫愁湖的蜡梅花开时，我可以去搜集一下莫愁湖的梅花品种了。
——马宸熙
莫愁湖是我们身边的美丽公园，更是历史悠久的名胜古迹，我们要好好认识它，好好保护它。
——吉雨辰
走进莫愁湖公园的实践、栩栩如生的描绘、自由生动的表达，莫愁湖小学的跨学科融通课程，突破了学科间的束缚，不仅让学生领略了莫愁湖公园的美丽风光，还体验到了劳动的快乐，使语文学习变得趣味横生，语文素养得到全面提升，生命更加丰盈、灵动、润泽！
通讯员 高敏 钱晨曦 章震 徐子倩
南京晨报/爱南京记者 刘颖
学校供图