阿荣旗第五小学以课后服务为载体，根据学生爱好、不同学科、不同领域，开设“妙手生花”“变形金刚”“星罗棋布”等多个创客空间，通过创客学习的方式引导学生提出问题，提出创意设计，组织创意实践，努力为学生搭建科创发展平台，促进学生综合素养的提升，助力学生健康快乐地成长。

“同学们在使用剪刀和热熔胶时一定要注意安全，注意色彩搭配、注意角度。”第五小学妙手生花的课堂上，老师正在和学生们一起将收集的树叶、丝带、口罩等材料制作成精美的艺术品。

同学们的各种奇思妙想、创意火花在创客学习中得到尽情发挥。黎朝熙同学正在将丝带折叠、裁剪，捏出花瓣的形状，再将层层叠叠的花瓣粘到一起，一朵圆鼓鼓的绣球花就做好了。

创客空间作品展厅内，整齐地摆放着同学们以节日为内容创作的作品，有纸浆画、米粒画、干花、树枝画等20余种近千件创意作品。

在雪后的操场上，喜欢足球的孩子们认真地听教练的讲解，耐心地训练着过桩、行进间传球等每一个基本功，为冬季的校园增添蓬勃朝气。六年级的周勇超平日里是个腼腆的男孩，可到了足球场上，他就变成了激情洋溢的追风少年，对足球的热爱也锻炼了他的意志品质。

第五小学充分利用课后服务时间，开展多样创客活动，在注重学生学业的同时加强学生多元化潜能挖掘，不仅培养了学生的创造力和创新思维，也激发了学生的各种兴趣爱好，让同学们在“创”的浓厚氛围中，做中学，做中创，尽享成长的快乐。

记者：喻明阳   周曼