“这才刚配的眼镜，又看不清了。”11岁的凯凯（化名）佩戴新眼镜不到一个月，就开始出现视物模糊，偶尔还会酸胀难受。家长带着凯凯来到衡阳爱尔眼科医院检查眼镜是否验配有问题。

经过医院验光检查后，凯凯双眼近视度数均为200度，与所配眼镜的度数一致。“既然度数没有问题，为什么戴眼镜还是看不清呢？” 衡阳爱尔眼科医院小儿眼病与视光专科主任周远香查看检查结果后表示，凯凯患有小度数的间歇性外斜视，这才是导致视功能异常的原因。

“斜视的出现很多是由于异常的双眼视觉，如双眼屈光参差、融像困难、单眼弱视等。”周远香主任指出，小儿斜视的治疗方法因斜视的类别不同而异，一般可分为手术疗法与非手术疗法。像凯凯这样存在小度数的间歇性外斜视并近视的患者，需佩戴眼镜来矫正，另外可借助视觉训练来帮助两眼单视功能的恢复与增加融像能力，改善双眼视功能。

周远香主任介绍，视觉训练也称为视觉治疗，是通过光学、心理物理学等方法，由专业技术人员根据患者特定的视觉状况，制定出一系列训练方案，通过训练双眼调节功能、集合功能、眼球运动功能以及两眼的协调性，以增进视觉技巧、开发视觉潜能、改进视觉功能，从而治疗视疲劳、改善眼球运动异常等双眼视觉疾病。

“对于斜视，视觉训练能帮助恢复双眼视功能。”周远香主任强调，视觉训练能够有效的建立一个良好的双眼视觉环境，对于小度数的间歇性外斜视的治疗、斜视术后双眼视功能的重建、单眼弱视和屈光参差性弱视患者双眼视功能的建立和巩固等方面有极佳的疗效，从而达到治疗斜视避免手术问题。

“除了斜视患者，各种类型弱视患者、眼球震颤视力低下患者、非斜视性双眼视功能异常者、佩戴角膜塑形镜后裸眼视力差或近视控制效果不好、近距离阅读困难、视疲劳人群等，都需做视觉训练。”周远香主任提醒各位家长，如果孩子出现视疲劳、视物不清、偏头看电视等情况，不是简单地配一副眼镜就可以，应及时带孩子到专业的眼科医院进行检查，查明具体原因并进行针对性治疗。

湖南医聊特约作者：衡阳爱尔眼科医院 刘寅晖

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（编辑YH）