近三年来，利川市柏杨坝镇龙船初级中学扎实开展“校内课后延时服务”，努力提升学校课后服务质量，强化落实国家“双减”政策，经过不断的探索与思考，学校逐步形成了师生全员参与，充分尊重学生个性选择的两级社团建构模式。

丰富的课程和多元的活动，成为学生张扬个性的广阔天地。学校充分利用课后服务时段，着力构建学校特色课程体系，满足学生多样化的学习需求，推动学生全面发展。

各社团授课老师们提前制定教学方案，认真备课，课堂上与学生互动，开展体验式学习，赏识每一位同学，建立孩子们的自信，激发孩子们的内驱力。

作者： 曾林冲

编辑：卢华

来源：湖北日报客户端