“老师，我想夸夸杨清岚，她虽然上课纪律不太好，但是她很爱帮助别人。”日前，官渡区东华二小教育集团魅力校区在一年级学生中开展了“夸夸卡”活动。活动中，一（1）班石鑫梦在课堂上这样分享道。

学校举办此次“夸夸卡”活动旨在引导孩子学会赞美他人、悦纳自己。一（1）班班主任张颖楠表示，今年9月份孩子们刚进校，面对新的环境、新的人际关系，班上很多孩子表现出了不适应，他们都比较腼腆、害羞，不自信、不善于表达。为此，年级组的老师一起商量，决定利用主题班会课的时间开展“夸夸卡”活动，目的就是让孩子认识到自己身上的优点，树立自信心，尽快交到好朋友。

这天，是一（1）班的第二次“夸夸卡”主题班会课了，孩子们让张颖楠非常感动。他们在上一节课的基础上，已经完成了一张“夸夸卡”的制作，现在是分享的时刻了。石鑫梦先站到了讲台上，黑板上投影出了她做的“夸夸卡”，她说：“我要夸杨清岚，虽然她平时爱讲小话，上课不认真，但是那天天气很冷，她就让我把手放进她的衣服口袋里面，我觉得她是个温暖的人。”刚一说完，张颖楠注意到，那个平时上课因为纪律性不好总被老师提醒的小女孩，脸上露出了吃惊、欣喜的表情。

这堂主题班会课，张颖楠发现，孩子们都非常活跃，眼睛里露着光，他们不知道自己会被谁夸，也不知道自己会因为什么被夸，全都充满了期待。当宗沛阳站起来，说自己要夸张想的时候，张想立马直起了身子，显得非常震惊，他说没想到宗沛阳会夸自己，因为平时两人没有什么交集。张颖楠顺势引导：“同学们，你们发现了吗？每个人都在被别人默默地关注着、关心着，每一个人身上都有闪光点，也会被别人看到，每一个同学都有值得他人学习的地方。”

还有的孩子“主动求夸”，莫景然说，他觉得宗沛阳应该夸夸他和崔政熙，因为有一天宗沛阳吐了，是他们两个帮忙打扫的。宗沛阳听了立马害羞地笑了起来，他说是的，妈妈也会这样做，他们不嫌脏，两个同学就像家人一样对他好。

在孩子们的发言里，夸奖同学提到最多的是：学习认真、写字写得好。而不足之处提及最多的是：讲小话、桌椅板凳乱摆乱放，不整洁。在主题班会课结束后，张颖楠欣喜地发现，很多孩子的优点得到了强化，缺点得到了削弱。现在，杨清岚变得更加自信了，她总是抢着帮老师做事，变得特别爱帮助同学。宗沛阳和张想的交流交往也变得更多了，两人会约着一起去上厕所，一起去刷卡取牛奶，“夸夸卡”活动帮助孩子们找到了好朋友，收获了友谊。

另外，班上不喜欢发言的同学现在也会尝试着去大胆表达了，同学之间多了许多宽容，小摩擦少了很多，班集体变得更加和谐、有爱。在张颖楠展示的一张张“夸夸卡”里，孩子们用稚嫩的笔触写下了对同学的夸奖，不会写的字，就用拼音，就画出来，虽然有的拼音写错了、字也写得歪歪扭扭，但她觉得，小小的卡片里装着的是孩子们诚实而美好的心意。

目前，“夸夸卡”活动在东华二小教育集团魅力校区一年级12个班级中同步开展，该校执行校长施群益表示，孩子们在活动中会发现，当用心去赞美别人的时候，会发现每个人身上都有自己的优点，夸赞别人，别人回馈同样的夸赞，这不光是心灵上的慰藉，更是人际交往的一个正向发展趋势。通过活动，帮助孩子们进一步认清了自我，同时加深了对同学的认识，为全班合力打造幸福的班集体，奠定了坚实的自我认知基础。

记者：杨艳萍

摄影：供图