“老师,我想夸夸杨清岚,她虽然上课纪律不太好,但是她很爱帮助别人。”日前,官渡区东华二小教育集团魅力校区在一年级学生中开展了“夸夸卡”活动。活动中,一(1)班石鑫梦在课堂上这样分享道。
学校举办此次“夸夸卡”活动旨在引导孩子学会赞美他人、悦纳自己。一(1)班班主任张颖楠表示,今年9月份孩子们刚进校,面对新的环境、新的人际关系,班上很多孩子表现出了不适应,他们都比较腼腆、害羞,不自信、不善于表达。为此,年级组的老师一起商量,决定利用主题班会课的时间开展“夸夸卡”活动,目的就是让孩子认识到自己身上的优点,树立自信心,尽快交到好朋友。
这天,是一(1)班的第二次“夸夸卡”主题班会课了,孩子们让张颖楠非常感动。他们在上一节课的基础上,已经完成了一张“夸夸卡”的制作,现在是分享的时刻了。石鑫梦先站到了讲台上,黑板上投影出了她做的“夸夸卡”,她说:“我要夸杨清岚,虽然她平时爱讲小话,上课不认真,但是那天天气很冷,她就让我把手放进她的衣服口袋里面,我觉得她是个温暖的人。”刚一说完,张颖楠注意到,那个平时上课因为纪律性不好总被老师提醒的小女孩,脸上露出了吃惊、欣喜的表情。
这堂主题班会课,张颖楠发现,孩子们都非常活跃,眼睛里露着光,他们不知道自己会被谁夸,也不知道自己会因为什么被夸,全都充满了期待。当宗沛阳站起来,说自己要夸张想的时候,张想立马直起了身子,显得非常震惊,他说没想到宗沛阳会夸自己,因为平时两人没有什么交集。张颖楠顺势引导:“同学们,你们发现了吗?每个人都在被别人默默地关注着、关心着,每一个人身上都有闪光点,也会被别人看到,每一个同学都有值得他人学习的地方。”
还有的孩子“主动求夸”,莫景然说,他觉得宗沛阳应该夸夸他和崔政熙,因为有一天宗沛阳吐了,是他们两个帮忙打扫的。宗沛阳听了立马害羞地笑了起来,他说是的,妈妈也会这样做,他们不嫌脏,两个同学就像家人一样对他好。
在孩子们的发言里,夸奖同学提到最多的是:学习认真、写字写得好。而不足之处提及最多的是:讲小话、桌椅板凳乱摆乱放,不整洁。在主题班会课结束后,张颖楠欣喜地发现,很多孩子的优点得到了强化,缺点得到了削弱。现在,杨清岚变得更加自信了,她总是抢着帮老师做事,变得特别爱帮助同学。宗沛阳和张想的交流交往也变得更多了,两人会约着一起去上厕所,一起去刷卡取牛奶,“夸夸卡”活动帮助孩子们找到了好朋友,收获了友谊。
另外,班上不喜欢发言的同学现在也会尝试着去大胆表达了,同学之间多了许多宽容,小摩擦少了很多,班集体变得更加和谐、有爱。在张颖楠展示的一张张“夸夸卡”里,孩子们用稚嫩的笔触写下了对同学的夸奖,不会写的字,就用拼音,就画出来,虽然有的拼音写错了、字也写得歪歪扭扭,但她觉得,小小的卡片里装着的是孩子们诚实而美好的心意。
目前,“夸夸卡”活动在东华二小教育集团魅力校区一年级12个班级中同步开展,该校执行校长施群益表示,孩子们在活动中会发现,当用心去赞美别人的时候,会发现每个人身上都有自己的优点,夸赞别人,别人回馈同样的夸赞,这不光是心灵上的慰藉,更是人际交往的一个正向发展趋势。通过活动,帮助孩子们进一步认清了自我,同时加深了对同学的认识,为全班合力打造幸福的班集体,奠定了坚实的自我认知基础。
记者:杨艳萍
摄影:供图