青岛五十八中高三学子参加最后一次跑操
青岛实验高中高三同学在早读。
青岛六十七中高三学生在老师带领下静悟
奋斗是青春最亮丽的底色，每一滴汗水都不会被辜负。高考倒计时3天，岛城5万余名高考生正为自己的梦想进行着全力冲刺。记者采访了解到，连日来，岛城多所优质高中或组织学生静悟学习，老师集中时段答疑，或安排高考模拟演练，帮学子提前体验高考氛围，或讲练结合，保持做题“手感”，助力学子事半功倍备战高考，全速奔跑抵达梦想彼岸。
静悟期集中时段答疑
复习要回归基础知识
6月2日上午9时40分，青岛五十八中照例开启了跑操模式。与以往不同的是，今天的呐喊声分外嘹亮，响彻云霄——高三学子迎来了他们在学校的最后一次跑操。在学弟学妹和老师们的祝福中，高三学子穿越“状元门”，向着梦想全力奔跑。校长袁国彬将盛满火龙果和橙子的果篮送给高三各班学生代表，这份礼物寓意红红火火、飞龙乘云、心想事成。
据了解，青岛五十八中自5月底进入静悟期，这段时间老师将引领学子们静下心来再次系统回顾、整理知识点，领悟吃透课本知识。“在静悟期，学校给同学们发了静悟计划表，他们可以列好每节课的学习任务，并记录完成情况。每天都设置了专门的教师答疑时间，通常都安排在下午最后两节课。”高三2班“博士老班”曲泽华告诉记者，这种安排的初衷在于避免同学们打破静悟的节奏，他们可以把问题先“积攒”下来，在下午集中询问，在等待答疑的过程中，学生可能自己就能想出答案，这样有助于他们勤于思考，更深入、扎实地掌握知识点。在静悟期，青岛五十八中每周还会给高三学生安排一次检测，一方面调节学习节奏，一方面让同学们检验静悟中发现的问题，一方面还可以保持做题手感。
作为一名从青岛五十八中毕业，一路过关斩将读完博士学位，再次回到青岛五十八中任教的老师，曲泽华本身可谓“身经百战”，应考、送考经验丰富。他提醒考生们，最后的冲刺阶段一定不要再熬夜学习，应该按照高考时间来调整生物钟，让自己在考试时间保持兴奋状态。复习时回归基础知识，不要把精力用于攻克难题，而是要想方设法将基础题做得又快又准，“能保证基础题不丢分，高考成绩通常就会比较理想。”此外，备考最重要的就是保持良好心态。他建议同学们不要去想未来、想万一没考好怎么办，这样容易加重焦虑。
湖畔早读提高背书效率
模拟高考积累备考经验
初夏时节，青岛实验高中如意湖畔风光正好。半个月前，青岛实验高中高三学生的早自习地点从教室搬到了如意湖畔。为了助力学生提高学习效率，缓解考试压力，青岛实验高中举行了“孟夏时节景如画，如意湖畔好读书”活动，同学们可以根据自己的喜好在湖畔或学校其他区域选择早读地点。从那时起，每天早晨，湖边、长廊、图书馆等都留下了同学们手不释卷的身影。
青岛实验高中为高三学子所做的还不止于此。据学校数学教研组长、人文班班主任于照介绍，在三模期间，学校还安排了一场高考模拟演练，不仅考试科目安排、考试时间与高考一致，学子们甚至还要过安检门，由老师使用金属探测仪进行安检，以此为学子们打造一个几乎与高考现场完全一样的演练环境，让他们可以更有的放矢地发现问题，积累备考经验，做好充分准备。
实高的静悟期是从高考前半个月开始的，学校各科老师继续按照原课表到各班进行答疑，但也给予同学们充分的决定权，可按照自己的复习计划来安排学习。各集备组帮助同学们把握复习节奏，以讲练结合的形式开展最后的教学工作。此外，学校的图书馆、阶梯教室等全部面向高三学生开放，可作为自习室使用。“学习方式灵活机动，不拘泥形式，完全尊重考生意愿。”于照说道。
最后冲刺阶段如何安排好自己的学习？于照建议，同学们要重视错题回顾，利用好错题本或近期的模拟考试卷，通过复习错题来了解自己的失分点，查漏补缺。有精力的同学最好能把基本公式和定理再背一遍，夯实基础知识。家长们则要避免和孩子谈论成绩，专心做好后勤保障工作即可。
保持“小步子快节奏”
“稳速稳质”逢考不慌
“距离高考20天，学校就已经开始布置给高三学生静悟。静悟首要是让学生夯实基础，各学科老师在保证静悟质量和精准课题基础上，给学生足够的时间。”青岛六十七中高三英语备课组长，正高级教师、山东省特级教师吴宏丽表示，学生静悟时要做好标记，“小步子快节奏”"多遍反复”这样才能把基础扎实。
“学生一定要稳固好知识，这包含两方面，一个是从基础上，一个是从技能上。”吴宏丽介绍，在基础知识上，像英语的拼写和词形变换，经常出错的地方要多回顾，做成积累本，在类似阅读理解“7选5”等易错题型上要利用剩余几天多关注、练一练、着力突破。在技能上，学生要多看错题本，如果没有错题本就看大考试卷，比如一模二模三模考试中主要存在的问题，以“练”来稳固技能。
“最后这段时间一定要做限时训练，不练的话，做题速度和正确率会下降。”吴宏丽认为，如果学生在这几天做题少了或心态放松了，都将会影响到最后的高考发挥，“稳速稳质”既稳定做题速度、稳定做题质量才能保证考试“临场不惧”。在答题技巧上，吴宏丽为考生支招：“在英语阅读理解题上，学生读完题后除了要看文章大意，还要去看文章题材、写作技巧和结构，这样就会更好地理解文章进行答题。” 观海新闻/青岛晚报 记者 张琰 于娜