塞尔维亚的汉学和本土学术有何区别、哈佛大学汉学历史沿革是怎样的……
11月5日至6日，第八届世界汉学大会在中国人民大学苏州校区举行。来自海内外40多个国家170余位汉学家，通过线上线下相结合的方式齐聚苏州，以“理解中国：互通的过去与共建的未来”为主题展开学术对话与交流。
本次大会由教育部中外语言交流合作中心和中国人民大学共同主办。因为苏州文化具有典型性、世界性，中国人民大学也想把苏州文化、中国文化传播到世界，所以此次大会的举办地选在了苏州。这也是世界汉学大会首次走出北京，来到苏州举行。
9组主旨演讲 5个平行论坛
各国汉学大咖齐聚苏州
适逢共建“一带一路”倡议提出十周年，本届世界汉学大会聚焦学术交流、知识共享、人才培养等领域，持续推动汉学研究和多元文化交流，促进共建“一带一路”国家文明研究和文化交融，为中外文明交流互鉴注入新动力。
本届大会举行9组主旨演讲，采取对谈形式呈现中外专家学者对中国与世界、过去与未来的理性思考。
大会设有5个平行论坛，各国专家学者围绕“汉学与中外文化对话”“汉学与中国典籍译介”“海外汉学与本土学术”“多元视域的中国道路”“汉学与人才培养”等议题进行深入交流研讨。
记者注意到，不少汉学家在大会发言时，不约而同地将汉语作为第一选择。北马其顿翻译家、汉学家冯海城作为此次大会的嘉宾之一，在汉学与中外文化对话分论坛中发表了题为《君士坦丁堡与长安之间 : 拜占庭在中国唐代的足迹》的主旨演讲，讲述了唐朝时期中国和拜占庭的关系。
“这是我第二次参加世界汉学大会。我在中国留学时曾来到过苏州，这是一座很有人文底蕴的城市，这次再来感觉变化真的非常大！”冯海城介绍，自己凭着一腔热爱学习汉学，至今已经有15年的时间。他认为中国汉学大会是一个很好的交流平台，不仅能对汉学进行学术交流，也能展示自己国家的文化。
冯海城精通汉语，热爱中国文化，持续从事汉学研究及中国文化推广工作，为促进北马民众了解中国发挥了突出作用。他曾在武汉华中师范大学读研究生，然后来到北京师范大学攻读博士。
在深入了解中国文化的同时，他首次将《诗经》全集翻译为塞尔维亚语，推介给塞尔维亚语读者。他还翻译了《老子道德经》(获马其顿文学翻译最佳奖)《孔子：论语 大学 中庸》《尚书》《孟子》等文化著作。
“古汉语有很多都是单音节词，而塞尔维亚语基本都是多音节词。特别是《诗经》中押韵的句子也要用对应的塞尔维亚语来押韵，这是翻译中最大的难点。”冯海城告诉记者，自己在翻译时要充分了解其中的历史文化背景，还对很多内容进行了注释，来形成良好的传播作用。
冯海城介绍，目前马其顿的人口总数仅有约200万，对于汉学的学习机制还不太完善。“希望通过我们的努力，未来马其顿国立大学等学校也能开设汉学相关专业，让更多的人了解中国文化的魅力。”
文明交流互鉴
形成世界与中国的联结纽带
世界汉学大会创办于2007年，由教育部中外语言交流合作中心（原国家汉办）和中国人民大学共同主办，每两年举办一届，作为沟通中国本土学术与海外汉学研究的重要纽带，已成为推广“新汉学”“大汉学”理念、促进人文学科跨学科发展、联络世界汉学家、培养青年汉学人才的高端学术平台。
立足汉学的“跨语言、跨文化、跨学科”属性，世界汉学大会先后聚焦“文明对话与和谐世界”“汉学与跨文化交流”“汉学与当今世界”“东学西学·四百年”“比较视野下的汉学：传统与创新”“理解中国：包容的汉学与多元的文明”“理解中国：汉学之新义”“理解中国：互通的过去与共建的未来”等主题，通过中外汉学学者在不同学科领域的深度对话，切实推进国际汉学对当代中国与当今世界的理解。
第八届世界汉学大会延续了“理解中国”的主旨，以“互通的过去与共建的未来”为切入点，将为引领文明发展的多边主义方向、推动构建人类命运共同体贡献新力量。
作为本次活动举办方之一的中国人民大学苏州校区，依托国际学院、中法学院、丝路学院以及智慧治理学院，积极打造沟通中外文化、增进理解友谊合作的“新引擎”，努力为推动构建人类命运共同体贡献人大智慧、人大方案、人大力量。
本次世界汉学大会的成功举办，也离不开中国人民大学的众多学生志愿者们。
“这次会议中，我主要负责的是志愿服务与提升工作，之前的课程中我也学习过国际汉语，希望用自己的专业知识做好会务保障。”令中国人民大学国际文化交流学院2022级汉语国际教育专业硕士生谭坦印象最深刻的，是在引导路上和美国著名的汉学家倪豪士的对话。
“他给我们讲述了很多中外文化的差异，也讲述了他在上世纪八、九十年代来中国的故事，我觉得特别有趣。”谭坦表示，这次参会带给大家很多志愿服务的经验，同时也让同学们接触到了很多知名的专家和学者。她也希望通过这次会议能够进一步学习，从每位专家的主旨发言上去找到自己未来研究的兴趣和方向，为自己的下一步学习打好基础。
在差异中求共识
在包容中促和谐
在合作中谋发展
期望中国汉学大会的成功举办
能携手共建世界汉学研究新高地
共谱文明交流互鉴新篇章