2024年寒假期间，北师大的同学们开展了“弘扬京师风范 挺膺青年担当”返乡调研活动。调研设“牢记初心使命，追寻红色足迹”等8个主题和“大学生教育国情调查”1个专题，共有349支队伍近1500名学生，用专业所学，深入家乡开展实践调研。让我们一起来了解他们的故事。

“牢记初心使命，追寻红色足迹”主题调研

59支调研队参与了“牢记初心使命，追寻红色足迹”主题调研，追寻足迹遍及17个省级行政区，为深入挖掘红色文化的教育功能及其在培育国家认同、强化基层党建、推动地区发展等方面的价值夯实了实践基础。

墨咏丹心调研队参观宁安市张闻天纪念馆

BNU加油赣调研队听孙观发爷爷讲“总书记来我家”

“传承红色基因，推动老区高质量发展”调研队

调研队以江西赣南深厚的红色文化底蕴为基础，选取了极具代表性的长征出发地——于都县和兴国县为主要调研对象，深入探索背后的红色故事和革命文化。

“记忆之场理论视域下‘沉浸式体验模式’对红色文化传播的价值探究 ——以对长沙市橘子洲的调研为中心”调研队

调研队着眼于沉浸式体验这一新兴文化宣传模式，对长沙市橘子洲《恰同学少年》青春剧场展开了实地调研。

队员彭佳蓓表示：“作为大学生，参与这次寒假调研是我们从理论跨越到实践的一次经验飞跃。这让我对今后的大学生活与学习有了更强的信心，也收获了研究经验，希望在往后的学习过程中可以参与更多红色项目，继承和发扬中国红色记忆。”

“弘扬京师风范，助力教育强国”主题调研

78支调研队参与了“弘扬京师风范，助力教育强国”主题调研，调研队结合自身专业优势，为弘扬京师风范，增长传道授业解惑本领，努力成为党和人民满意的“四有”好老师夯实实践基础。调研既有对师范精神的探讨，也有对AI智能教育的聚焦，既有针对特殊教育的调研，也有面向教育热点的探索。

“AI赋能教师先行”调研队观摩调研课堂AI-TPACK运用情况

“师范精神”调研队在曾巩一中与在校高中生交流

教育学部 苏航

苏航是一名公费师范生，2023年9月她与另外4名同学一同考入北京师范大学，被母校称为“五朵金花”，这个寒假她与同学一同返回母校，与师弟师妹交流，并围绕师范精神开展访谈、进行调研。她说：“作为北师大师范生应该积极响应强师工程政策号召，了解师范精神对学生理想及未来职业选择存在哪些影响，在调研过程中积极宣扬师范精神。”

哲学学院 郭世航

郭世航分享道：“回到母校调研，从大学生科研和服务社会的视角回到自己朝夕相处三年的校园，是一次非常特殊而有意义的经历。”

“全面乡村振兴，青年同向同行”主题调研

“全面乡村振兴，青年同向同行”主题派出51个调研队。调研队聚焦临沭柳编、传统手工艺生态、乡村旅游“五创”行动、藏族民间非遗等选题，探讨这些领域在乡村振兴下的发展和进步。

“慕山干将”调研队在德清展览馆参观历史上的莫干山

“艺路向藏”调研队参观

德吉唐卡艺术研究院

茶香天汉调研队

对茶叶种植户进行访谈

“沭河柳韵”调研队

参观中国柳编文化艺术馆

“线下调研的魅力，在于能在千变万化的实践中，与意想不到的收获相遇。”

——哲学学院 陈歆曈 

走访中，同学们感受到了当地热情接待和积极配合，了解到了基层工作者们对乡村振兴的无私奉献，看到了广袤土地上欣欣向荣的村落和人民充满希望的生活状态。大家纷纷表示将会主动融入乡村发展大局，将个人理想与家国情怀相结合，助力乡村振兴，实现自我发展。

其他特色主题调研

结合2023年国家社会发展大事，紧扣时代脉搏，此次寒假返乡调研还设计了“坚持创新驱动，走进数字经济”“坚持绿色发展，建设美丽中国”“了解春节习俗，弘扬传统文化”“共建‘一带一路’，感悟十年变化”“共享亚运成果，带动全民健身”等主题。一支支调研队深刻感受了“一带一路”倡议带给乌鲁木齐这一连接亚欧的关键节点城市带来的深刻变革与无限活力，也深入感受朔州市公园浓厚的运动氛围，详细了解了徽派建筑古村落保护现状，也调研学习了长沙市数字化治理实践……

丝路研新调研队参访乌鲁木齐国际陆港区、中欧班列

栖山鹜调研队于朔州市体育馆实地观摩省运会毽球项目

黄三角生态保护调研队

实地考察黄河入海口

“数字经济 渝你同行”调研队

参观重庆数字创意产业园

经济与工商管理学院 齐美然

齐美然是第一次参加返乡调研活动，作为一名大一新生和新手队长，她对于这次调研感到既兴奋又紧张。在这次返乡调研的过程中，她结识了很多老乡同学，能够合作调查家乡发展现状并为家乡的未来规划建言献策，这让她感到十分欣喜，她表示：“这次调研活动是一次难忘的经历，更是我进入北师大这半年以来最为丰富的一次学习经历。”

地理科学学部 邵丽竹

邵丽竹不仅是第一次参加寒假调研，也是第一次以调研公园的视角去实地考察重庆的新建公园。在调研过程中，她以公园为切入点，探寻重庆这座城市的烟火气，深深地感受到了重庆居民热情惬意的生活方式。专题调研：大学生教育国情调查社会实践

此次调研还设置了“大学生教育国情调查社会实践”专题，由北京师范大学中国教育与社会发展研究院教育国情调查中心联合党委学生工作部、强师工程办公室发起实施，组织千余名大学生作为调查员参与了“大学生教育国情调查社会实践”。同学们重回家乡、重返母校、重访恩师，深入了解家乡教育生态、教师工作状况和教师教育政策落实情况，看到家乡教育事业的日新月异，感受一线教育工作者的辛苦付出和成就荣誉，描绘想象中自己未来的样子，用脚步丈量着“教育版图”，用行动书写着“强师有我”。

教育国情调研员开展调研活动

弘扬京师风范，挺膺青年担当。寒假返乡调研是北京师范大学实践育人的传统项目。多年来，北师大学子与时代同行、与家乡共进，用脚步丈量了前路，也为家乡建设点亮了星光，用青春浇灌祖国大地。