最优教育在市南。市南区每百名学生拥有骨干教师数量位居全市前列，“悦动课堂”教学改革研究经验在全国推介，在国内率先实施“一学区一院士、一校一专家”海洋育人引领机制……
当前，在全市推进的基础教育优质资源倍增行动中，市南区又定下新目标：继续锚定“国内一流，青岛龙头”的发展定位，努力在全市率先实现基础教育优质资源倍增，促进全域教育优质均衡高位发展，全力擦亮“最优教育在市南”品牌。
让家门口的学校最好
本学期开学，琴岛学校1381名师生在青岛一中体育馆举办开学典礼。写有“青岛一中”字样的旗子从小初高三个学段的学生代表手中依次传递。对于琴岛师生来说，他们自此拥有了“一中人”的新身份，学校也作为青岛一中市南分校正式启航，迈入“区域领先、市域一流”的新征程。
集团化办学是市南区优化义务教育资源布局、促进义务教育均衡发展的重要手段。近年来，市南区围绕“西提东优”教育目标，深入推进集团化办学，有效带动区域基础教育向更高水平的优质均衡发展。
市南区着力打造两个“融合型”教育集团，将位于最东部的原青岛五中，作为青岛二十六中教育集团的浮山校区；将在最西部的琴岛学校，作为青岛一中教育集团的市南分校。一东一西两所初中与名校一体化办学，实行“一长多校”统一管理，深入推进集团化办学一体化发展路径，支持“融合型”教育集团规范开展跨校区游学走班走校等一体化育人项目。
市南区还与优质高中青岛二中、青岛一中合作，以名校领衔，通过名校输出品牌、办学理念、管理方式、干部和优秀教师、现代教育信息技术等，探索小学、初中、高中创新人才贯通培育的机制，推进初中强校倍增，让更多居住在该区东部和西部的孩子们接受更好的初中教育。
同样着眼“西提东优”，市南区在东部重点打造两个“聚合型”教育集团，即东一学区青岛五十九中与东二学区的青岛五十一中牵手共建，青岛市第三实验初中教育集团引领东三学区3所小学联动发展教育。位于西部的青岛二十四中与临近的青岛七中建为“聚合型”教育集团，加速推进中学间教学共研、学生共育、教师共享等合作办学，支持办学质量同步持续提升。
中片和西部小学结成对子，放大优质教育资源效果。市南区重点发挥区域中片名校群的优势，将中片青岛市实验小学等6所名校，与西片学区青岛八大峡小学等6所小学一一结对，打造6个微集团。以项目引领，多个微项目组联合运行，通过一体化教育项目，贯通紧邻中山路东西两侧的两大学区，在教育层面上落实政府西迁带动效应的最大化，也为建立更加深入的教育集团化打下基础。
目前，辖区内100％学校全部纳入集团化办学，小初高各学段都动了起来。未来，一批办学特色鲜明、质量显著提升、百姓认可的新优质学校将不断崛起，东西部教育共同提升，市南区最美海岸线周边的每一所学校也将连片成最优学校的“风景线”。
激发初中最强实力
初中学校强校提质是教育高质量发展的重要途径，也是义务教育学校提质发展、打造健康教育生态的重要举措。市南区积极开展区域化、校本化研究，探索并形成具有市南特色的初中强校提质模式，力争3年实现区域内初中学校在原有基础上办学条件明显改善、办学特色明显增强、办学质量明显提高，公办初中的社会认可度和群众满意度不断提升，能够更好地满足区域群众对优质初中教育资源的需求。
结合全区教育发展实际，市南将加快推进初中学校“四优九提升”强校提质工程九大行动。通过实施集团化办学拓展行动、教学改革推进行动、课后服务优化行动、智慧教育创新行动、教学质量提升行动、“全环境”强德固本行动、“十个一”项目升级行动、强师“两力”“三优”行动、教师五格进阶培训等多项行动，优化公办初中发展环境，激发公办初中办学活力，全面提升公办初中办学质量。
“全链式”高阶思维教学法的研究和实践已成为青岛市第三实验初中跨越式发展的强大“引擎”。这种引入逆向教学设计理论和深度学习理论的教学法将课堂教学进行翻转，开展大单元备课和跨学科学习，形成了可借鉴、可操作的授课模式。该项目已在“十四五”省级教研课题中立项，并获评青岛市优秀教学成果一等奖。青岛二十四中实施全员育人班主任制，每个班有3至5名班主任，都是学生成长的领航人。这种制度提升了对每个学生的关注度，让家校沟通更加及时。青岛第五十一中学与青岛第五十九中学组成教育共同体，借助集团各自学校的优势，成立东一东二学区心理健康教育联盟，以心理健康教育工作为主线，将学校德育、教学、教师发展、家校社协同育人等各个方面串联起来。
让市南教师最幸福
教师是教育高质量发展的第一资源。市南区以改革之力赋能教师队伍建设，积极探索教师培训、管理、保障的新机制、新路径，教师队伍的专业素养和职业幸福感全面提升。
“1＋X”多元化教师招聘补充机制确保教师招聘质高面广量足。其中，“1”是指公开招聘，“X”是指高层次人才、国家公费师范生、“双一流”高校毕业生、高技能毕业生、优秀在职教师等招聘方式。2021年市南区以“X”方式招聘的教师近九成，硕士研究生招引数量同比增长230％；2022年，中小学硕士研究生招引比例达52.94％，同比提高20.94％。
为了让市南区教师拥有职业幸福感，市南健全义务教育教师工资与区公务员工资长效联动机制，在全市率先将政府奖励性绩效工资纳入区工资统发库，在体制机制上确保义务教育教师平均工资收入水平不低于区公务员平均工资收入水平。自2019年在全市率先提出尊师惠师工作机制，建立全国首个“惠师基地”以来，先后共计推出244个尊师惠师项目，已有200余家单位加入，教师可享受“停车、生日礼、观影”等多项专属权益。
目前，市南区共有3000多名教职工，其中国家级教学名师1名，享受国务院政府特殊津贴专家1名，全国模范教师2名，全国优秀教师3名，全国优秀班主任2名，山东省特级教师12名，齐鲁名师、齐鲁名校长11名，山东省优秀教师、优秀教育工作者11名，正高级教师14名，具有区级及以上荣誉称号的骨干教师占全体教职工总数的近六成，每百名学生拥有骨干教师数量位居全市前列，高素质的教师队伍正不断形成。
让市南学生最优成长
上个月，青岛市“十个一”项目推进交流现场会在在市南区实验小学教育集团（区实验校区）举行。胶南年画、蜡染、面塑、齐绣、编织等非遗手工，最美书腰设计作品……成果之多令人目不暇接，给与会人员留下了深刻印象。这是市南区深化“十个一”项目行动计划，促进学生全面发展的生动一幕。知行合一，充满创造力，能够感知美、欣赏美、创造美，拥有运动习惯和健康身心……让每个孩子都能得到全面而有个性的发展，是社会对教育的期待。市南区正努力回应这种期待。
在促进中小学生“全面＋特色”发展方面努力构建“市南模式”，通过“全面覆盖、完善体系、突出重点”立足品格养成、身心健康、艺术生活、文学修养、科学能力五个维度，彰显“五育并举”。如今，市南区建立了七大类148门课程“市南区特色课程库”，学生100％掌握了合唱、戏剧、绘画、器乐和操舞五项艺术才能，100％参与到多层面多主题社会公益服务中。
打造体教融合的“市南模式”，通过构建体教融合运转体系、创新学生健康培育体系、夯实青少年训练指导体系、统筹青少年赛事体系等举措，产生了体育教育的增值和体育综合育人的实效。如今，一年级跳绳、二年级武术、三年级帆船、四年级游泳、五年级足球、六年级篮球、七年级排球梯次发展的体育“技能链”落地有声，普及学生达3万余人次。全区学校共荣获40项国家级、28所省级和71所市级体育特色校称号。
着眼于学生成长与发展，市南区还积极开展“最是书香”读书行动，以“书香校园”涵养基础教育的“根”、孩子成长的“根”；全面启动“相伴最优成长”校园开放季活动，让家长走进校园，与孩子一起沉浸式体验校园生活，学校、家庭、社会、政府形成发展共同体，协同共治，共同搭建育人新格局。