“在全面建设社会主义现代化国家新征程中，职业教育前途广阔、大有可为。”2021年，中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于推动现代职业教育高质量发展的意见》，让更多青年凭借一技之长实现人生价值；坚持面向人人、因材施教，营造人人努力成才、人人皆可成才、人人尽展其才的良好环境。

党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，再次明确了职业教育的发展方向。

深圳市博伦职业技术学校（以下简称博伦职校）于1993年9月设立，在强化职业教育类型特色、完善产教融合办学体制、创新校企合作办学机制、深化教育教学改革、打造中国特色职业教育品牌等方面持续发力，历经近30年高速高质量发展，现已成为职业教育高质量发展的一张闪亮名片。

全国唯一公办中职珠宝学校、广东省首批高水平中职学校建设单位、广东省重点职业高级中学、广东省心理健康教育特色学校、深圳市高考先进单位、深职院博伦职校高职专业学院、广东省“双精准”示范专业建设学校……博伦职校满载荣誉，“职教明珠”实至名归。

在这里，少年工匠“就业有路、升学有门、出国有途、创业有方”，双师型教师队伍赋能职教、匠心筑梦，王牌专业高质量发展。学校秉承“为党育人，为国育才”的使命担当，推进中国式现代化职业教育高质量高水平发展，着力为社会经济发展培养“大国工匠”，为乡村振兴、新兴产业提供高质量技能人才支持。

职校生“破圈” 逆袭

让更多学子实现人生价值

如切如磋，如琢如磨。在一方小小的工作台上，雕刻、锤打、锯割、焊接、抛光、镶嵌……日复一日，年复一年，将原材料加工成一件件精致的工艺品。

“00后”萌妹子、博伦职校2021级珠宝首饰设计与制作专业学生周漫萍，在2022年全国行业职业技能竞赛——第二届全国工业设计职业技能大赛决赛上，与高职生、本科生乃至硕士、博士同台竞技毫不逊色，夺得宝石琢磨工（宝石琢型设计与加工赛项）金奖第一名，“破圈”逆袭。

此次决赛分为三轮，分别为理论竞赛1小时、设计方案手绘制图5小时、现场制作宝石10小时。在16个小时漫长的比赛时间里，周漫萍说，“比赛不仅是靠毅力，也离不开长期以来在学校打牢的基础，相信自己，16个小时的比赛，我才坚持住了。”

在日常训练中，周漫萍不断进行着烦琐枯燥的磨制，从最开始的急躁到如今的凝神静气，“虽然辛苦，但也打磨了我的意志，训练过程中出现的困难和问题，也让我变得越来越坚韧。”“曾经我以为自己学习的专业很小众，在此次国赛中看到高职、本科近千人参赛，才发现每一行都有很多为之努力的人。”她希望自己未来能在技术上精益求精，不断磨炼挑战自我，练就过硬本领，学习大国工匠精神。

在博伦，像周漫萍这样的“少年工匠”不胜枚举。他们珍惜机会，拒绝“躺平”，成绩优异，在各类技能大赛中摘金夺银。

全国职业院校技能大赛中职组“计算机检测维修与数据恢复”赛项一等奖获得者傅长俅，被保送至深圳职业技术学院就读。在第八届中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛中，傅长俅作为“桥帮主”（桥梁水下结构病害检测）项目负责人，带领团队获得“职教赛道”创意组金奖。

全国职业院校技能大赛中职组“电子电路装调与应用”赛项一等奖获得者陈玮根被保送深圳职业技术学院，入选世界技能大赛集训队重点培养。2014届优秀毕业生邝嘉隆任职于优必选科技有限公司、2019届优秀毕业生陈伟鑫任职于大疆创新科技有限公司、2016级学生林鸣考取广州体育学院研究生……

近日，又有捷报传来。在2022-2023年度广东省职业院校学生专业技能大赛中，博伦学子取得互联网营销直播技能、电子商务技能、税务技能、工业分析检验、模特表演等五个省赛一等奖。

正如此前《人民日报》报道的陕西高职毕业生、清华大学实践教学指导老师邢小颖所说：“别人贴的标签，我无所谓。我知道自己的路怎么走，不管起点高低，努力总会带来希望。”

回归当下，每一个开始都可以是新的起点。希望在踏过生命的千重浪后，更多博伦学子，历经时光洗礼，平凡而后勇，如愿抵达自己所期望的“终点”。

产教融合助力职校生高质量发展

“双选会解决了我先去哪里的问题，我要在双选会上找个企业先锻炼一下。”2月23日，博伦职校20级高考13班吴云奇上午刚参加完2023年职业类高考，下午就转战“双选会职场”，并对未来实习充满了期待。

2月23日，由南山职教集团承办的“博伦职校第六届校企双选会”在博伦职业技术学校体育馆举行。来自深圳市各区30家企业为博伦职校2023届毕业生提供了1000多实习和就业岗位。

“优必选此次招聘竞赛技术支持、培训、交付等岗位的实习生。中职毕业生经过专业学习，在技能操作、专业发展、细分领域等方面具有比较明显的技术优势。同时，企业通过打通‘产—研—学—企’一体化链条，提供系统的岗位技能培训。”深圳市优必选科技股份有限公司招聘专员刘欧海峰，是博伦职校2020级工业机械专业学生，从事赛事技术支持工作。他通过技能大赛已提前获得学业保送资格，也参加了此次职业类高考。

近年来，在国家大力推进职业教育产教融合，实施校企双主体培养的职业教育政策背景下，南山区职业教育将深化本区域职业教育产教融合，作为推进职业教育发展的基本策略。自2020年南山区被批准建设“南山区职业教育产教融合全国示范区”以来，不断加大对职业教育的投入和支持力度，支持博伦职校申报建设“广东省高水平中职学校”，并在2022年完成了南山区首批职业教育区级产教融合实训实习基地建设任务。本次双选会上，首批7家基地积极参与，凸显了企业参与职业教育人才培养的积极性。

博伦职校党委书记涂文智表示，职业教育人才培养离不开企业、行业的参与，深化校企一体、产教融合人才培养模式是南山区职业教育人才高质量培养的基本保障。产教融合政策的实施可以一条龙地贯彻到职校生校内学习、岗位实践、实习实训和就业创业的各个阶段。双选会的举办，不仅可以提供职校生初入职场、实习实训的平台，更为学生未来的发展奠定了基础。产教融合的目标是技术技能人才的高质量培养。

赋能职教 匠心筑梦

强化双师型高素质教师队伍建设

高质量教育的发展，离不开高素质教师。

若把职校学生比作原石，经过高素质“琢玉工匠”的细心呵护、用心雕琢，他们终将成“大器”，绽放属于自己的光芒。这就是极具博伦特色的“琢玉教育”的魅力。

学高为师，身正为范。这里有全国技能大赛金牌教练、全国及广东省技术能手、陈炳忠大师工作室……他们教学相长，以赛促教，和学生“同频共振”，助力学生成长。

在2022年全国职业院校技能大赛教学能力比赛总决赛中，博伦职校丁玲、许国蕤、磨鸿燕、张雯文老师组成的教学团队，构建“纪念香港回归祖国25周年——镶嵌胸饰的设计与制作”项目课程，教学模式别具一格、搭建专业课程思政脚手架、信息化教学课堂极具特色，为深圳代表队赢得了本届大赛唯一一枚宝贵的金牌。这是深圳市历史上由单一学校教师组队参加全国教学能力大赛（含高职院校）专业技能类竞赛的首次夺冠，实现了博伦教师教学能力国赛金牌零的突破。

能量辐射，育人育心。这里有南粤优秀教师、广东省及深圳市最美中职班主任、深圳市年度教师、深圳市五一劳动奖章获得者、深圳市技能菁英、市优秀教师、市优秀班主任、市级学科带头人、区级榜样及骨干教师、市区教育技术名师……对于中职教育而言，教师育人要先育心，唤醒学生内生力，才能打造良好的教育共同体，让学生增添一份“我可以”的自信。

在2022年广东省中等职业学校班主任技能比赛业务能力决赛中，该校李静思老师荣获省赛一等奖，随后在国赛中获得二等奖。

这也是继肖娟老师、张日威老师相继获得中等职业技术学校班主任业务能力比赛省赛、国赛一等奖；黎建婷老师获省赛一等奖、国赛二等奖之后，博伦职校再获班主任专业技能重量级奖项，充分彰显出博伦班主任的优秀素质与不凡水准，彰显出深圳职业教育先行示范的气度与风范。

在博伦，教师具备“四高”特色，即高学历、高职称和高技术、高素质。学校现有硕士学历68人，学士以上学历186人，本科以上学历的教师占专任教师总数的100%；高级教师65人，中级教师85人，校内专业教师94人，双师型教师占专业教师的83%。聘请了32位企业和行业的优秀管理人员、优秀工匠、工程技术人员担任专业教师或实习指导教师。

学校拥有省级劳模创新工作室1个，市级名班主任工作室2个，区级名专家、名师工作室4个，省级高水平专业群2个。

一枝独秀不是春，百花齐放春满园。博伦教师携手同行，团结创新，展现职业教育新活力，让职教课堂充满生机，让每一位学生都有人生出彩机会。

王牌专业高质量发展

优化职业教育供给结构

在博伦，王牌专业有哪些？专业的选择，关系着学子未来几年的发展方向和前途。

博伦职校共有珠宝部、经管部、信息部、传媒部四个部，设有首饰设计与制作、宝玉石加工与检测、会计事务、电子商务、食品安全与检测技术、食品加工工艺、计算机应用、物联网技术应用、工业机器人技术应用、艺术设计与制作、音乐表演、影像与影视技术、运动训练等13个专业。

博伦职校紧密结合深圳市“20+8”产业集群和南山区创新型专精特新产业布局，优化调整专业布局，构建珠宝部、经管部、信息部、传媒部校部二级制管理体制。

围绕深圳传统优势产业和支柱，博伦职校重点打造首饰设计与制作专业群；对接深圳市“20+8”产业集群，大力建设物联网技术应用专业群；调整专业办学方向，将食品生物工艺调整为食品安全与检测技术；新增影像与影视技术专业招生，满足社会和市场对于专业技术人才的需求。

成之以博能 长之以伦理

学生发展更加多元

“我的学校在南博二路……等鲜花开满南博二路，让我们奔向校园，美好的时光都不辜负……”一首由博伦教师作词作曲的《等鲜花开满南博二路》，是无数博伦师生的共同回忆。

走进校园，经典灰的工业风楼群里，学生或认真学习，或埋头钻研技艺；艺术展厅里，在一勾一画中领略艺术魅力；学习之余，师生在绿茵场上尽情挥洒汗水，亦可漫步楼顶花园，赏落日余晖；校园各处，四季花香伴书海。师生在此上下求索，奋勇前行。

学校以生为本，因材施教。关注学生身心健康发展，五育并举全面育人。新生入学教育，培养学生环境适应能力；社团活动，培养学生自我管理能力；心理拓展活动，培养学生心理调节能力；专业实习实训，培养学生专业核心能力；博字系列四节（艺术节、文化节、体育节和技能节）并举，培养学生综合素质能力。

篮球社、足球社、羽毛球社、烘焙社、街舞社等56个社团，精彩纷呈。校长杯篮球赛、十大歌手比赛、英语演讲比赛等赛事颇受关注，让每个学生找到属于自己的舞台，成为舞台中央最亮眼的明星。

相比普通高中，中职学校学生的出口更多元。博伦职校为学生打造“就业有路、升学有门、出国有途、创业有方”的四有道路。

升学途径多：学生可参加高职类高考，带着技能上大学。自2018年起，中职生可以考本科；博伦职校所有班级均为高考班。近几年，学校为每个有升学梦想的孩子量身打造升学规划，百分百实现他们的大学梦。在2023春季高考中，博伦学子再创佳绩，最高名次位列全省16.6万考生第四名，前100名中占5席。

近三年艺术类学生参加普通高考不断取得新突破，录取院校中不乏中国传媒大学、华南师范大学、星海音乐学院、广东外语外贸大学、华南农业大学、深圳大学、广州美术学院等知名院校。

来了就是大学生。博伦职校与深圳职业技术学院、广东农工商职业技术学院、广州番禺职业技术学院等省内知名职业院校联合办学，三二分段，通过转段考升入高职院校第一集团；学生还可参加高职院校自主招生；此外，参加技能大赛获省一等奖，国赛一、二、三等奖，可以直接保送上大学。

就业渠道广：博伦职校牵头南山职教集团，与130多家企业、院校建立了长期、稳定的人才培养与输送合作关系。毕业生就业率一直保持同类学校的领先地位。

出国品质优：学校积极为学生搭建出国平台，雅思成绩过关，可以申请英国考文垂大学、美国南西雅图学院、加拿大汉博理工学院学位和香港、澳大利亚等地知名大学。

创业基础实：“激发创业梦想，打造小老板孵化基地”已纳入学校发展规划，为有创业意向的同学提供创业场地和技术指导，帮助其实现作品产品化，并奖励实践学分。

人生是一场马拉松，不要仅仅盯住起点，要关注过程，注重结果。选择适合孩子的教育，才是最正确的选择。

校长访谈:

立德树人 高质量发展持续擦亮博伦品牌

“带着技能上大学，职校生赶上了好时候！” 博伦职校党委书记涂文智表示，现在国家高度重视职业教育，博伦学子大有可为。

涂文智认为，博伦职校历经近30年发展，学校高质量发展的三个关键要素是学校、教师、学生。在学校建设方面，务必要坚持党的领导，贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向；要坚持学校的价值追求，以学生为中心、以奋斗者为本，成之以博能、长之以伦理，把博伦职校办成有全国影响力的中职学校；要继续建设校园文化，包括学校行为规范、学校价值观和学校愿景；要坚持安全第一，德育为先，教育教学质量是生命线的重要观点。

“心心在一艺，其艺必工；心心在一职，其职必举。”涂文智希望学生理想要高远，目标要明确，行动要实在，身心要健康。师者为师、亦为范，学高为师、德高为范。教师要满怀爱心，肩负责任，敬畏规则，终身学习，坚定工匠之心，成就栋梁之才。

博伦职校将秉承“为党育人，为国育才”的使命担当，推进中国式现代化职业教育高质量高水平发展，为社会经济发展培养“大国工匠”，为乡村振兴、新兴产业提供高质量技能人才支持，助力实现中华民族伟大复兴，勇攀高峰、再立新功。

来源：消息报融媒体记者 蔡哲 通讯员 王飞

编辑：周依宁