服务粉丝

我们一直在努力
当前位置:首页 > 情感 > 故事 >

参与多项重大工程检测!郑州铁路职业技术学院“工程医士”深入一线守卫工程安全

日期: 来源:河南高教收集编辑:河南高教

李松涛,中共党员,2020年07月博士毕业入职郑州铁路职业技术学院,河南省“双师型”教师,担任坝道工程医院郑铁分院“工程医士班”主讲教师,长期从事基础工程设施无损检测与非开挖修复技术研究,获河南省科技进步特等奖。

博士毕业入职后,李松涛就以解决工程一线生产实际问题为导向,开展应用型科学研究与科技攻关。他充分发挥科研优势,积极探索应用型科技创新与职业技能人才培养融合发展的教育教学模式,创新“工程医士“人才培养,将承担的中国铁路郑州局集团有限公司重点科技项目《铁路路基翻浆冒泥病害的智能识别与三维重构技术研究》融入到课堂教学中,探索虚拟情景式、项目式教学方法,带领学生全面开展工程实景化的理论与实训教学。

作为一名工程类职业院校教师,李松涛深知在具备精湛的职业教育教学能力的同时,也要具备很强的工程实践与科技服务能力。于是,他积极参与并深入工程一线,陆续参与了小浪底水库某引水隧洞超前支护、连霍高速郑开、三门峡段裂缝处治,某国际机场跑道无损检测与非开挖修复等工程项目。在参与某国际机场道面加固的过程中,他发现检测数据偏差较大,严重影响后续修复作业,随即在现场与技术人员不断沟通,提出了考虑温度效应的检测数据处理方案,提高了检测数据的分析精度,取得了良好的效果。

李松涛围绕基础工程设施无损检测与非开挖修复方向,以解决工程一线生产实际问题为导向开展应用型科学研究与科技攻关,作为主持人陆续承担河南省自然科学基金青年基金-《基于随机介质理论的高聚物注浆抬升机理与试验研究》、河南省高等学校重点科研项目-《基于探地雷达的铁路路基翻浆冒泥病害智能识别方法研究》,中国铁路郑州局有限公司重点科技项目-《铁路路基翻浆冒泥病害的智能识别与三维重构技术研究》等科研项目,发表SCI论文5篇,授权发明专利3项、软件著作权4项。

李松涛通过持续不断地参与到现场工程实践,深入开展技术攻关,个人工程实践能力与科技服务能力不断得到提升,参与的《地下工程柔性防水与韧性支护材料及成套技术》获得了河南省科技进步特等奖。

2021年7月20日,河南地区遭遇了历史上罕见的强降雨,在极端特大暴雨过后,工程设施出现险情,坝道工程医院(总院)发出驰援郑州等地灾后工程排查抢修的倡议,李松涛第一时间赶到受灾现场,带领技术队伍开展市政、高速公路等工程隐蔽病害检测修复作业,为灾后救灾贡献自己的点滴力量。

工作之余,他还担任了一定任务的学生管理与政治辅导工作,通过主题班会、课外活动、谈心谈话等形式长期开展养成教育,将立德树人这一教育根本任务融入到学生日常管理中,引导学生树立正确的“三观”,厚植爱国主义情怀。

入职以来,李松涛在教育教学一线挥洒着自己的热情、奉献着自己的青春。他始终认为高素质技术技能型人才培养需要职业教师做出表率,要高标准要求自己,以此来带动、引导学生。在接下来的工作中,李松涛将继续在科教融合育人的教学改革实践中不断的探索和努力,为高水平技能型人才培养贡献自己的力量。

(编辑:梅瑞祥;审核:时高玺)

相关阅读

  • 中听·微评 | 要命的网红打卡点不能无脑跟风

  • 评论员 王晓娜最近,江苏南京,一男大学生和同伴来到南京西站打卡拍照,男生爬上车厢顶部,被高压电弧击中坠落,全身50%烧伤,目前在医院ICU进行救治。男生的遭遇令人同情,也令人愤慨。
  • 轮台:“警格+网格”托起基层治理大平安

  • 近年来,巴州轮台县公安局依托新时代“枫桥经验”,全力布建“警格+网格”基层治理大格局,定期组织开展“联合检查”“警营开放日”等活动,引导更多居民主动参与社会治理,提高工作
  • 山西大学程芳琴教授获“国家卓越工程师”称号

  •   1月19日,“国家工程师奖”表彰大会在人民大会堂举行,81名个人被授予“国家卓越工程师”称号,50个团队被授予“国家卓越工程师团队”称号。山西大学程芳琴教授获得“国家卓

热门文章

最新文章

  • 长海社区:寒冬送温暖 情系老兵心

  • 近日,建工街道长海社区携手建工小学志愿者开展了“寒冬送温暖 情系老兵心”志愿服务活动,学生们为退役军人们表演了《红太阳照边疆》《现代舞》《歌曲》《快板》等节目,并聆听
  • 民旺社区开展惠民政策宣传活动

  • 连日来,新兴街道民旺社区开展惠民政策宣传活动,通过发放宣传单等方式,向辖区居民宣传劳动保障政策、城乡居民养老保险政策等,并为其答疑解惑,保障辖区符合条件的居民能够及时享受
  • 丹虹社区开展“守护未来 法护成长”主题活动

  • 近日,北山街道丹虹社区关工委联合延吉市公安局北山派出所,开展“守护未来 法护成长”主题活动,通过播放视频资料等方式,向现场人员讲解《未成年人网络保护条例》,引导辖区未成年